课程先行  精品引路  措施到位 彰显特色

 

——晋城职业技术学院2014年艺术教育发展年度报告

 

艺术教育是素质教育的重要组成部分，是学生树立审美观念，增强审美能力，拓宽知识视野，陶冶思想情操，提高整体素质，促进学生德智体美等全面发展的有效途径。自建院以来，我院就高度重视公共艺术教育工作，确立了课程先行、精品引路、措施到位、彰显特色的指导思想。通过营造艺术环境，浓厚艺术氛围，开设艺术课程，开展文艺活动，打造文艺精品，组织文艺下乡等多途径、全方位地开展艺术教育工作。2014年，学校继续按照《学校艺术教育工作规程》（中华人民共和国教育部令第13号）的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校2014年艺术教育发展情况公布如下。

一、领导重视，机构机制健全，营造浓厚艺术教育氛围

建院以来，历任院领导高度重视公共艺术教育工作，多次召开专门会议，进行专题研究。一致认为，公共艺术教育工作要以公共艺术课程的建设为基础，提高学生艺术审美力和创造力。要精心打造艺术精品，用优秀的作品去教育引导每一个学生，陶冶情操，净化心灵。要采取有效措施，确保公共艺术教育的各项工作落到实处。

为规范公共艺术教育的教学工作，根据省教育厅有关文件精神，全院的公共艺术课程和各种文艺活动由教务处统筹安排，要做到开学有安排，期中有检查，期末有总结。在此基础上，我院于2008年成立了公共艺术教研室，附属在教务处，于2010年公共艺术教研室与体育教研室合并，成立了艺术和体育教研室，隶属于教务处。目前，我院的艺体教研室共有艺术类专职教师14人，其中音乐教师10人，舞蹈教师4人。有硕士学位5人。从此，有了负责公共艺术教育工作的专门机构，走上了制度化、规范化、常态化的轨道。主要负责拟定教学大纲，安排教学工作，协助有关部门组织开展教学研讨、交流等活动，开展全校性的文艺活动。

近几年，我们加大投入，实施了校园绿化、美化、亮化工程，“园中有院、院中有园”，修建了楼前广场、程颢园、音乐喷泉、中心花园等人文景观，在教学楼、宿舍楼等公共场所张贴了摄影、绘画、书法、图片等艺术作品，格调高雅、错落有致的人文景观和简洁明快、时尚前卫的现代建筑遥相呼应，为校园增添了勃勃生机，让学生时时处处能感受到艺术的熏陶。建有标准化体育场馆、音乐演奏厅、排演厅、体操室、主持播音演播室、多媒体教室，并配置了钢琴、电声乐器、电脑、电视、照相机，摄像机等教学仪器设备，为公共艺术教育教学高效开展提供了保障。

二、纳入计划，规范管理，有效推进公共艺术课的教学

根据教育部关于《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》和山西省教育厅的要求，学院修订完善了教学大纲和教学计划，开设艺术教育公共必修课和选修课。要求非艺术类所有新生入学第一学期必修《识谱与视唱》课程，通过考核取得2学分，规定每个学生在第2、3、4学期，至少要选修1门艺术公共选修课程，通过考核再取得2学分。还在非师范类学生中开设《说话与礼仪》和《写字》课程。要求每个学生必修《写字》课程，每生每天书写300字（稿纸1页），每周1500字（稿纸5页），每学期以实际授课周计，每学期至少要听两次写字方面的讲座，达到要求记2学分。《说话与礼仪》课程以公共选修课形式开设。学生修满规定的艺术教育学分方可毕业。目前，我院已开设了数码摄影入门、Flash MX动画制作、模特表演、形体健身课、中外优秀道德影片欣赏、萨克斯演奏艺术、音乐欣赏、葫芦丝、跟我学唱歌、手工工艺、形象设计、Photoshop实例入门、钢琴演奏入门、戏曲表演、歌曲创作、美术制作、歌曲表演、音乐发展史、表演、实用摄影技术、书法文化、交谊舞、中外影视作品欣赏、合唱、中外影视音乐欣赏、书法等29门课程。

先后邀请了晋城市儒家文化促进会会长、德日新经典教育集团董事长郭晋良、张爱珍等文学艺术界专家学者来校讲学，还邀请了省歌舞剧院交响院团等专业团体来校举办专场演出，极大地丰富了师生业余文化生活。

三、专业引领，打造精品，提高学生欣赏美和创造美的能力

公共艺术教育与艺术专业教育资源共享，相互融合，相互促进，使办学特色更加凸显。2014年，我院充分发挥我院艺术教育的资源优势，由艺术系师生自编自创自演了上党梆子爱情剧《悟因楼》，格调高雅、雅俗共享、喜闻乐见，受到了当地文艺界的高度好评和社会广泛关注。提升了学院的知名度，扩大了学院的影响力，赢得了良好的社会声誉。

学院艺术团还利用假期开展文化下乡活动，先后到晋城市及周边地区如陵川县横水村、沁水县玉沟村、阳城县皇城村、演礼乡、张庄村、泽州县西峪村、犁川乡等地巡回演出，把充满生活气息、贴近百姓生活，反映农民现实生活的剧目送到老百姓身边，受到了群众的广泛欢迎，为民族文化的繁荣，上党梆子的传承，晋城文化品牌的打造以及晋城知名度的提升作出了突出贡献。

广大师生在演出中得到了锻炼，欣赏美、创造美的能力有了大幅提高，为促进公共艺术课的教学发挥了引导作用。

四、采取有效措施，实施科学管理，确保公共艺术教育教学工作在制度化、规范化、常态化的轨道上远行

把学生公共艺术成绩的考核纳入学生学业成绩的考核范围。明确学生在校期间，必须修得4个学分，否则不能毕业，必须进行重修。还同时规定，学生参加文艺表演和文艺活动，可根据学生在活动中的表现和取得成绩，折合学分，记入学业成绩，调动了学生参与艺体活动的积极性和主动性。

严格教学管理。公共艺术必修课的开设严格把关，要先编制课程标准，再撰写计划，制定教学进度，实施教学。公共选修课的开设，必须由任课教师，先写出申请报告，提供教学方案及相关资料，由教研室、教务处组织专人审核后方可开课。出台了《关于开设公共艺术课的实施意见》和《改进公共艺术课教学的实施意见》。从根本上保证教学的有效实施。

严格教学检查。采取定时不定时的办法抽查检查教师的备课、上课情况，严格进行考核管理，和教师的评职晋升挂钩，确保各项教学指标落到实处。

五、教学成果丰硕，将艺术教育渗秀于职业教育的特色日益彰显

广泛开展艺术教育与艺术实践活动。学院每年定期举办“读书节”、 “读书竞赛”、“校园文化艺术节”等活动，对在艺术教育活动中涌现出的先进个人和先进班级，进行表彰奖励。在“五·四”运动95周年来临之际，我院隆重举办2014年“五·四”表彰大会暨“春天之约”健身操大赛，全院6000余名师生出席了参加了活动。同时以纪念重要事件和重大节日为契机，适时组织举办迎新生文艺演出、迎新年文艺演出、校园歌手大赛、主持人大赛、美术、书法、舞蹈、摄影作品展、健美操大赛等健康文明、积极向上的活动，为同学们提供了展示才华和风采的平台，搭建了张扬个性、释放青天活力和张力的舞台，做到了兴趣中育人、活动中受益，不仅使学生在活动中锻炼了能力才干，而且对提高他们的审美水平和艺术修养，塑造健全、完美的人格，发挥了课堂教学所不可替代的作用。

大力支持学生社团开展自主艺术教育活动。目前学院已有音乐、绘画、书法、服装、茶艺表演等多个学生艺术协会，有学生合唱团、校园舞蹈队等十多个学生社团。2014年，各社团组织在院团委、专业课教师的指导下开展了书画展、摄影展等各类文化艺术活动。内容健康、形式多样的活动，不仅推动了校园文化建设，同时也使同学们在参与活动中受到了美的熏陶，提高了感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。

为学生提供参与活动的机遇和平台，让每一位学生都有机会展示才能、感受艺术的熏陶。在山西省教育厅、山西省文化厅举办的山西省第三届“雏菊奖”青少年艺术大赛中，我院学生参加了书画类、舞蹈类、语言类、声乐类项目的比赛，表现突出，成绩优秀，取得一等奖三项，二等奖三项，三等奖五项，优秀奖二十二项的好成绩。在山西省第十四届运动会大专院校组健美操比赛中，我院健美操队参加了普通高校组3个项目的比赛，分别获得2012有氧舞蹈六级操第一名（一等奖），舞蹈啦啦操第二名（二等奖），2012有氧舞蹈五级操第三名（二等奖）的好成绩。其中，2012有氧舞蹈六级操的成绩为本次比赛普通高校组所有5个项目全部参赛队的全场最高分，同时，应组委会的邀请，我院健美操队还参加了开幕式《舞动的青春》节目的表演。在“文华艺术院校奖”第二届全国青少年戏曲比赛中，我院戏曲专业4名学生参加初赛，激烈的角逐后，邱亚萍同学凭借自己出色的演唱水平和细腻到位的表演进入决赛，并获地方戏青年组表演奖，李德胜、张爱珍获指导教师奖，学院获组织奖。

一手抓专业艺术教育，一手抓公共艺术教育，使我院办学特色得到了彰显，校园各类艺体活动经常化、规范化、制度化。浓厚的校园文化生活，使广大学生人文素养和综合素质不断提高，得到了社会的认可与用人单位的欢迎。