文化振兴是乡村振兴之魂。为进一步助力乡村振兴战略的实施，鼓励大学生参与家乡建设，结合我院第十二届校园文化艺术节活动安排，日前，“乡村谋振兴 丹青绘美景”美丽乡村第一阶段墙绘活动在陵川县杨村镇西掌村举行，本次活动由学院民商系党支部的10位专业教师与该系20名优秀学子共同参与创作完成。

陵川县杨村镇西掌村也是学院乡村振兴工作结对帮扶单位。活动现场，尽管天气寒冷，但丝毫没有影响老师和同学们的创作热情和水平。他们聚焦“绿水青山就是金山银山”“全民健身”等多个主题，用彩色画笔绘制乡村名片。每幅画面主题突出、色彩鲜明、通俗易懂、生动有趣，极富时代感和时尚感，营造出了浓浓的乡村风味，不仅装点了农家人的生活，也展现了特有的乡村文明，潜移默化中向西掌村村民群众传递着党和国家的政策以及社会主义农村新气象、新风尚、新面貌，推动乡村文化振兴向前发展。他们挥洒汗水，用手中的画笔为乡村绘制墙绘、增添色彩、美化乡村环境，让美丽的西掌村变得愈加美丽。

参与墙绘活动的晋职师生们也纷纷表示，有能力为家乡做力所能及的事情既骄傲又荣幸。“这次组织大家远赴陵川县西掌村的墙绘活动，不仅是我院第十二届校园文化艺术节的一项活动，也是我们民商系党支部‘我为群众办实事’的一项具体举措。这次墙绘活动共组织了10名专业教师和20名学生参加，也是立足民商系，从专业的角度为西掌村的乡村振兴做贡献。原计划11月初去，但没想到一场大雪挡住了去路，困难有多大，老师和同学们的决心和干劲就有多大，今天能顺利完成活动跟大家前期的精心准备分不开，希望通过这次活动能增强老师们的凝聚力，锻炼同学们的社会实践能力。”民商系党支部书记、系主任苏晋军如是说。

民商系教师陈妮娜是本次活动的组织者：“很多同学都是第一次在墙上画画，和纸上绘制感觉完全不一样，有些墙还是砖墙，很不平整，需要画好几笔才可以把颜料画上去，同学们就这样一笔一笔重复的画。有的地方很高，搭建了很高的脚手架，而且雪还没有融化，我们的男老师们就主动到这些地方去画，女老师帮着调颜色、组织学生，大家都是尽自己的最大努力把此次墙绘工作做好，从学习效果来看，这次活动起到了良好的示范作用。”

民商系20广告设计与制作二班的张雯雯也参与了本次墙绘，第一次参加这样的活动，她感到既兴奋又紧张，“这次下乡墙绘活动，让我仿佛置身于自己的家乡，更希望有机会能为自己的家乡贡献自己微薄的力量。带队老师专业能力很强，让我瞬间有迫切提升自己专业的欲望。作为一名大学生，除了掌握本身专业技能，还应多参加有益社会的活动。如果有下次机会，我一定还会继续参加，助力乡村振兴，我们义不容辞！”

文化振兴是乡村振兴之魂。为进一步助力乡村振兴战略的实施，鼓励大学生参与家乡建设，结合我院第十二届校园文化艺术节活动安排，日前，“乡村谋振兴 丹青绘美景”美丽乡村第一阶段墙绘活动在陵川县杨村镇西掌村举行，本次活动由学院民商系党支部的10位专业教师与该系20名优秀学子共同参与创作完成。

陵川县杨村镇西掌村也是学院乡村振兴工作结对帮扶单位。活动现场，尽管天气寒冷，但丝毫没有影响老师和同学们的创作热情和水平。他们聚焦“绿水青山就是金山银山”“全民健身”等多个主题，用彩色画笔绘制乡村名片。每幅画面主题突出、色彩鲜明、通俗易懂、生动有趣，极富时代感和时尚感，营造出了浓浓的乡村风味，不仅装点了农家人的生活，也展现了特有的乡村文明，潜移默化中向西掌村村民群众传递着党和国家的政策以及社会主义农村新气象、新风尚、新面貌，推动乡村文化振兴向前发展。他们挥洒汗水，用手中的画笔为乡村绘制墙绘、增添色彩、美化乡村环境，让美丽的西掌村变得愈加美丽。

参与墙绘活动的晋职师生们也纷纷表示，有能力为家乡做力所能及的事情既骄傲又荣幸。“这次组织大家远赴陵川县西掌村的墙绘活动，不仅是我院第十二届校园文化艺术节的一项活动，也是我们民商系党支部‘我为群众办实事’的一项具体举措。这次墙绘活动共组织了10名专业教师和20名学生参加，也是立足民商系，从专业的角度为西掌村的乡村振兴做贡献。原计划11月初去，但没想到一场大雪挡住了去路，困难有多大，老师和同学们的决心和干劲就有多大，今天能顺利完成活动跟大家前期的精心准备分不开，希望通过这次活动能增强老师们的凝聚力，锻炼同学们的社会实践能力。”民商系党支部书记、系主任苏晋军如是说。

民商系教师陈妮娜是本次活动的组织者：“很多同学都是第一次在墙上画画，和纸上绘制感觉完全不一样，有些墙还是砖墙，很不平整，需要画好几笔才可以把颜料画上去，同学们就这样一笔一笔重复的画。有的地方很高，搭建了很高的脚手架，而且雪还没有融化，我们的男老师们就主动到这些地方去画，女老师帮着调颜色、组织学生，大家都是尽自己的最大努力把此次墙绘工作做好，从学习效果来看，这次活动起到了良好的示范作用。”

民商系20广告设计与制作二班的张雯雯也参与了本次墙绘，第一次参加这样的活动，她感到既兴奋又紧张，“这次下乡墙绘活动，让我仿佛置身于自己的家乡，更希望有机会能为自己的家乡贡献自己微薄的力量。带队老师专业能力很强，让我瞬间有迫切提升自己专业的欲望。作为一名大学生，除了掌握本身专业技能，还应多参加有益社会的活动。如果有下次机会，我一定还会继续参加，助力乡村振兴，我们义不容辞！”