按照学院中德合作双元培育促进项目总体进度安排，11月23日至26日，由教务处牵头，机械与电子工程系、化工系分别组织开展了对中德合作双元培育促进项目两个试点专业教师的听评课活动，活动本着“互听互评互鉴”的原则开展，共有18位教师进行了精彩展示。

中德合作双元培育促进项目作为全院乃至全市职教改革的重大工程，教学改革更是其重要内容之一。在此次听评课活动中，授课教师们将中德合作双元培育促进项目先进的教学理念融入到了教学设计与课堂教学中，使课堂设计丰富多彩、各具特色。

教师们根据所授课程的内容和特点有针对性地选择专业理论教室、理实一体化教室、实验实训室和机房进行不同项目的教学展示。使用的教学资料和教具详实丰富、种类多样，有已汇编成册的双元制教材、教辅材料、活页式教案、工作页、信息页、任务页，也有动态视频、静态教具、实验配方、数字教学资源、互联网链接、虚拟仿真技术和手机端查询等。运用的教学方法灵活多变，将传统和现代相结合，理论与实践相衔接，有扎实专业的知识讲解，亦有细致精准的现场指导，让学生边学习边实践，理论学习完成的同时，实验成品已在手中。老师们的精彩讲解，也激发了学生的学习热情。

据了解，每天的听课活动结束后，两个系还会及时组织讲课教师进行评课活动。机械与电子工程系采用了互评会的形式，以问题为导向听取意见和建议。化工系则通过手机进行线上评课，用信息化手段解决了“评价谁”和“谁评价”的问题，在评课方式上做出了新的尝试与探索。

听评课活动结束后，学院党委委员、副院长王宏亮对试点专业教师们的辛勤付出和精彩表现表示肯定与认可。他希望在今后的教学中，继续将中德班的课堂教学打造成学院示范性课堂，将双元特色教学模式以及中德班教学方面的有益尝试作为教学改革成果推广到学院各系各个专业，扩大中德合作双元培育促进项目的开门效应。

凝心聚力展风采，听课评课促提升。此次听评课教研活动充分挖掘和发挥了机电系、化工系授课、听评课教师们的积极性，促进了参与活动的教师们在思想碰撞、教法交流中提升业务素养、提高了课堂的效率和质量，是学院推进中德合作双元培育促进项目的又一次有益探索。

按照学院中德合作双元培育促进项目总体进度安排，11月23日至26日，由教务处牵头，机械与电子工程系、化工系分别组织开展了对中德合作双元培育促进项目两个试点专业教师的听评课活动，活动本着“互听互评互鉴”的原则开展，共有18位教师进行了精彩展示。

中德合作双元培育促进项目作为全院乃至全市职教改革的重大工程，教学改革更是其重要内容之一。在此次听评课活动中，授课教师们将中德合作双元培育促进项目先进的教学理念融入到了教学设计与课堂教学中，使课堂设计丰富多彩、各具特色。

教师们根据所授课程的内容和特点有针对性地选择专业理论教室、理实一体化教室、实验实训室和机房进行不同项目的教学展示。使用的教学资料和教具详实丰富、种类多样，有已汇编成册的双元制教材、教辅材料、活页式教案、工作页、信息页、任务页，也有动态视频、静态教具、实验配方、数字教学资源、互联网链接、虚拟仿真技术和手机端查询等。运用的教学方法灵活多变，将传统和现代相结合，理论与实践相衔接，有扎实专业的知识讲解，亦有细致精准的现场指导，让学生边学习边实践，理论学习完成的同时，实验成品已在手中。老师们的精彩讲解，也激发了学生的学习热情。

据了解，每天的听课活动结束后，两个系还会及时组织讲课教师进行评课活动。机械与电子工程系采用了互评会的形式，以问题为导向听取意见和建议。化工系则通过手机进行线上评课，用信息化手段解决了“评价谁”和“谁评价”的问题，在评课方式上做出了新的尝试与探索。

听评课活动结束后，学院党委委员、副院长王宏亮对试点专业教师们的辛勤付出和精彩表现表示肯定与认可。他希望在今后的教学中，继续将中德班的课堂教学打造成学院示范性课堂，将双元特色教学模式以及中德班教学方面的有益尝试作为教学改革成果推广到学院各系各个专业，扩大中德合作双元培育促进项目的开门效应。

凝心聚力展风采，听课评课促提升。此次听评课教研活动充分挖掘和发挥了机电系、化工系授课、听评课教师们的积极性，促进了参与活动的教师们在思想碰撞、教法交流中提升业务素养、提高了课堂的效率和质量，是学院推进中德合作双元培育促进项目的又一次有益探索。