根据省委宣传部、省教育厅关于转发《中共中央宣传部、教育部关于开展〈全国大学生思想政治教育工作测评体系（试行）〉贯彻执行情况自查自评工作的通知》的通知精神，对照普通高等学校大学生思想政治教育工作测评指标体系，逐级逐项进行了认真检查，具体情况如下。

1．组织领导

1．1工作定位与思路A

1．1．1学院以创建山西省示范性高等职业院校和创建精神文明先进单位为抓手，把大学生思想政治教育工作纳入学校事业发展的总体规划，出台了《关于加强和改进思想政治教育工作的意见》等相关文件，并通过年度工作计划、总结进行安排部署和工作总结。

1．1．2以十六号文件“校企合作，工学结合，育人为本，德育为先”的精神为引领，将思想政治教育落实到各专业的人才培养方案中，努力把学生培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，。

1．1．3有全员、全过程、全方位育人的明确思路，通过制定相关思想政治教育工作的系列文件，以课堂教学为主渠道，开展形式多样的主题教育活动，把社会主义核心价值体系融入教育的全过程。

1．2领导体制和工作机制A

1．2．1根据上级文件精神，建立了由院党委书记负总责，分管领导具体负责，党政群工青多个部门共同参与的思想政治教育工作领导组。每学期召开专题会议，听取思想政治教育工作汇报，研究解决工作中的实际问题，有详细的专题会议记录。除专题研究外，绝大多数会议都涉及学生工作议题。

1．2．2通过制定工作计划，完善考核制度，健全工作机制，将大学生思想政治教育与教学、科研、社会服务工作同时部署，同时检查，同时评估。

1．2．3根据中发〔2004〕16号文件精神，制定了《关于加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》、《关于加强和改进思想政治理论课教育教学的意见》、《关于进一步加强形势与政策教育的实施意见》和《关于加强青年教师思想政治教育工作的实施细则》等文件。

1．2．4建立了党、政、工、团、学相配合，教育、管理、服务相融合，专兼职队伍相结合的职责明确、渠道畅通的工作机制。各系也成立了以支部书记、系主任为第一责任人的学生工作领导小组，具体负责大学生思想政治教育工作的实施，通过细化工作任务、量化考核评估以及岗位责任追究，形成了党政齐抓共管的良好局面。

1．2．5学院党政主要领导十分重视思想政治理论课教学，每年听课都在4节以上，分管领导还参加部分教师评课活动，对教学工作进行指导。

2．队伍建设

2．1党政干部及共青团干部队伍A

2．1．1学院现有党务系统干部19人，行政系统干部85人，辅导员、班主任83人，基本满足思想政治教育工作需要。各部门工作职责明确，学院领导分别在各支部建立联系点，带头蹲班开展主题班会，党员干部包班联系学生，公寓实行专职辅导员管理，学生心理咨询日常化，等。

2．1．2学院制定了教师绩效考核、师德师风考核等制度和办法，把履行大学生思想政治工作相关职责作为考核的重要内容，采取平时记录与年终考评相结合，教师自评与教师互评相结合，学生测评与系部测评相结合的方法，对不合格者实行一票否决。

2．1．3学院鼓励和支持党政干部及共青团干部从事相关教学工作， 26名思政课教师中有10名党政干部兼职任课，院主要领导带头给大学生上党课、团课、军事理论课、就业指导课，每年新生入学教育也主要由各相关部门领导进行专题教育。

2．2思想政治理论课与哲学社会科学课教师队伍A

2．2．1现有思政课教师26人，其中，专任教师16人，师生比符合1：350-400的比例。2007年以来新任教师全部为中共党员和硕士研究生，均参加了省级岗前培训。教师具有正确的政治方向和一定的专业背景，能够圆满地完成各项工作任务。

2．2．2出台了相关政策措施，鼓励和支持教师参加进修学习，先后有8名思政课教师通过进修学习获得了硕士学位，1名教师获得博士学位，硕士研究生占到教师总数的53.8%。12名教师通过培训学习和实践锻炼成为双师型教师

2．2．3在职称评定中，重视提高思政课教师队伍素质，高级职称已有14人，占到思政课教师总数的53.8%，大大超过了学院高级职称29.8%的比例。

2．2．4在专业技术职务评定中，注重考核教师教学能力和教学实绩，把自我评价、学生评价、同行评价与部门评价有机统一，在课堂教学评价中把理论联系实际能力作为思政课教师的核心能力进行考核。

2．2．5按照上级文件要求，积极选送教师参加培训、研修与考察。2011年，四名教师参加了高校思想政治理论课新任教师培训；2012年，五名教师参加了“思想道德修养与法律基础”课程培训，并到革命圣地延安进行了学习考察；2013年，四名教师参加了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课高级研修班学习，并到韶山等地进行了学习考察；2011年组织部分教师到黄河小浪底进行了学习考察，2012年组织全体思政课教师到武乡进行了学习考察，思政部主任每年参加全省思政部主任论坛及素质能力提升班。

2．2．6重视对思政课教师进行表彰奖励，近三年有名教师获得优秀老师荣誉称号，有名教师获得优秀共产党员称号，有名教师获得优秀工作者称号。

2．3辅导员、班主任队伍B

2．3．1设置一线专职辅导员39名，基本达到了1：200的比例设置。

2．3．2每个班级都配有兼职班主任，全校143个在校班级共配备班主任60名。

2．3．3对辅导员专业技术职务还没有达到单列指标，单设标准，单独评审。

2．3．4落实辅导员工作待遇，以聘任制方式，在工资、奖金、福利、保险等方面给予平等待遇。

2．3．5辅导员的培养纳入了学院师资培训计划和人才培养计划，定期开展队伍轮训，享受专任教师培养同等待遇。

2．3．6学院制定了辅导员、班主任工作考核办法，每年进行年度考核，并将辅导员、班主任表彰奖励纳入教师表彰体系。近三年来，有97名辅导员、班主任受到各级表彰，其中市优秀辅导员、班主任8名，省级优秀辅导员、班主任15名。

3. 思想政治理论课

3.1思想政治理论课教学A

3.1．1学院设立了专门的思想政治理论教学研究部，配备了有马克思主义理论相关学科背景、学历和职称的负责人，安排了办公场所，添置了设备和教学资料，使思想政治理论课教学工作走上了科学化、规范化、常态化的轨道。

3.1．2思想政治理论课建设列入了学校事业发展规划，专门出台了《关于加强和改进思想政治理论课教育教学的意见》、《关于进一步加强形势与政策教育的实施意见》等文件，《思想道德修养与法律基础》课入选首批校级精品课，《形势与政策》课列入省教育厅教改项目，建设已取得初步成果。

3.1．3学院准确理解和把握中央关于独立设置马克思主义理论学科的意图和要求，牢牢抓住课堂教学这一关键，积极推动马克思主义中国化的最新理论成果及时进课堂、进教材、进学生头脑，做到了“五个毫不动摇”：即执行课程设置方案不动摇，使用国家规划教材不动摇，加强常规教学管理不动摇，深化课堂教学改革不动摇，加强教师队伍建设不动摇。课程设置严格执行了“05方案”规定。开设了“思想道德修养与法律基础”和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”2门必修课，定期开展“形势与政策”专题教育，共8学分，144学时。执行过程中保证开全课程，开足课时，没有挪用或减少课时的现象。

3.1．4按照上级文件要求，思想政治理论课教材全部使用了中宣部、教育部编写的马克思主义理论研究和建设工程重点教材。

3.1．5实践教学已经纳入教学计划，占1学分，建设了赵树理文学馆、孙文龙纪念馆、晋城市康复医院、东四义村、皇城相府等校外实践教学基地，在课堂实践教学、课余实践教学和假期实践活动方面取得了一定的成绩，如《思想道德修养课》学习中贯穿的“弟子规”主题研讨活动，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》学习中观看了党史音像资料，开展了毛泽东诗词以及伟人精神品质的主题研讨。每年寒假组织《弟子规》读书实践活动，暑期开展新农村和大学生就业调查实践活动，课外经常性指导学生社团活动，增强了思想政治理论课的现实感和吸引力。

3.1．6创造各种条件支持教师申报各级各类课题，马爱芳老师主持的“诚信约束体系构建研究”课题，2009年度列入山西省哲学社会科学“十一五”规划；王宏亮主持的“高职思想政治实践教学研究”课题，荣获科研三等奖；思政部省级教改项目“高职形势与政策课教学实效性研究”正在进行中期研究，取得了阶段性成果。

3.2形势与政策教育A

3.2．1制定了《关于进一步加强形势与政策教育的实施意见》文件，按照教育部下发的教育教学要点，结合重大事件和热点问题，每学期定期在课外时间开展专题讲座和形势报告30多场。2012年开展了“科学发展，成就辉煌”十八大系列报告，2013年开展了“同心共筑中国梦——十八届三中全会解读”专题讲座，并进行了知识测试，在全校掀起了学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的热潮。

3.2．2《形势与政策》课列入学院教学计划，占1个学分，每学期开展专题讲座至少18个学时，并在思想政治理论课教学中加以渗透，如开展课堂5分钟新闻播报已经成课堂教学的一个亮点。

3.2．3针对《形势与政策》课专题教学的特点，制定了集体备课制度，每学期定期召开专题研讨会，开展集体备课，对热点难点问题进行研究讨论。

3.2．3在《关于进一步加强形势与政策教育的实施意见》中，规定了聘请地方党政领导干部、校外专家学者、校级领导等为学生作形势报告。2011年4月26日，晋城市神利电器公司董事长、市民营企业协会副会长常建强到校作了“成功的旅路”主题报告；2012年5月9日，中央民族大学教授、博士生导师，北京大学国学百家讲堂特聘教授，中国社会科学院研究员赵士林教授应邀来学院讲授《国学六法——以儒做人》；2013年10月23日至11月5日，晋城市儒家文化促进会会长、德日新经典教育集团董事长郭晋良应邀来学院讲授国学，先后主讲了《生命的价值》、《别把宝贝丢了》、《认识自己才能认识世界》、《用仁爱的力量战胜一切》四个专题；2014年3月19日，晋城市委党校副校长卢璐教授应邀到学院作《党的群众路线教育实践活动》专题讲座。

4．课堂外思想政治教育

4.1社会主义核心价值体系宣传教育A

4.1．1积极推动马克思主义中国化的最新理论成果宣传教育，利用专题讲座、知识竞赛等形式，开展了科学发展观、社会主义核心价值体系、中国梦等主题教育活动。

4.1．2成立了学院党校，积极开展入党积极分子培训，自2004年至今共举办十一期培训班，参训学生1099人，在青年大学生中发展党员275名。通过定期组织入学教育、军事理论课、党课、团课等形式，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育以及党史宣传教育。

4.1．3利用每年五四青年节、七一党的生日、九一八纪念日、国庆节等重要节庆日，以及国内外重大事件，及时开展爱国主义教育、民族团结教育和时代精神教育。

4.1．4将“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育参透到各种活动中。新生入学之初，思政课教师集体备课，集中开展礼仪专题教育。2010年出台了“关于开设《说话与礼仪》与《写字》课程的实施意见”，明确规定了课程的教学目的、教学安排、课程要求、成绩考核等内容，编写了相关的教材讲义。《说话与礼仪》课要求学生掌握说话与礼仪的基本知识，学会用礼貌用语与人沟通。《写字》课要求学生每天规范书写300字，培养良好的写字习惯。2013年秋季开设了道德讲堂，每月举办一次活动，收到了较好的教育效果。

4.2实践育人A

4.2．1将实践育人纳入学院教学计划，落实规定的学时学分，探讨“工学结合，学做一体”的教育模式，大多数专业实践教学的学时学分超过40%。

4.2．2建立了孙文龙纪念馆、赵树理文学馆、晋城市康复医院、东四义村、皇城相府、王莽岭、富士康工业园等校外实践育人基地，将实习实训与实践育人相结合，先后与兰花集团、皇城相府集团、伟创力电脑（苏州）有限公司、中联煤层气公司晋城分公司等100余家省内外大中型企业签订了合作协议，初步形成了“校中有企、企中有校”的办学模式，把思想政治教育与专业技能教育一并布置、一并检查、一并考核。

4.2．3在年度工作计划中定期安排各种社会实践活动，并认真组织实施。开展入学教育，使学生了解学校的规章制度和学生的行为规范；开设了《大学生就业与创业指导》课，开展SIYB创业培训，指导学生参加创业设计大赛，积极开展学生就业创业指导；每年暑假组织学生开展暑期社会实践调查活动，要求撰写调查报告，计入实践成绩考核。

4.2．4利用每年3月学雷锋月，深入开展学雷锋活动；积极引导学生参与“慈善一日捐”、大学生志愿服务等社会公益活动。

4.2．5每年新学期开始，集中组织新生军训，开设军事理论专题讲座，对学生进行国防宣传教育。2009年以来，先后有145名在校生参军入伍。2011年8月11日晚，我院09级毕业入伍的宋威同学在执行任务中为抢救一名坠井群众而不幸殉职，年仅22岁，受到上级有关部门表彰，成为青年学生的优秀楷模。

4.2．6定期召开班主任工作经验交流会、辅导员座谈会、学生思想政治工作座谈会等，对实践育人先进典型及时表彰。近三年来，有97名辅导员、班主任受到表彰。从2009年以来，每年在全校学生中开展 “弟子规与行为习惯养成”读书实践活动，累计开展全校性研讨活动25场，表彰实践活动积极分子672人。

4.3校园文化建设A

4.3．1由党委工作部牵头负责，以创建精神文明先进单位为抓手，制定了校园文化建设总体规划，以18个支部为单位，层层分解任务，明确责任，统一了各种标识，使校园环境有了较大的改观。

4.3．2学院秉承“诚明乐业”的校训，坚持“以学生为根本，发展为核心，以市场为导向，以就业为目的”的办学理念，形成了“将艺术教育渗透于职业教育”的办学特色。

4.3．3学院高度重视校风学风建设，建立了校领导带队的值周巡查制度；以学生处作为信息整合的平台，建立了班主任、辅导员例会制度，学生动态上报制度，学生工作周报制度，学生信息员反馈制度等，初步构建了大学生思想政治教育工作信息联动机制，加强了学生的行为习惯养成教育。

4.3．4新学年初，以学生军训为平台，集中开展半个月的新生入学教育，院领导、党委工作部、团委、教务处、学生处、总务处、图书馆、保卫处、计财处等处室负责人主讲，对学生进行校规校纪、校史校情、国防军事等方面主题教育；五四青年节、九一八纪念日等，校团委都要在全校开展相关主题教育活动；2013年4月在全院学生开展了“中国梦我的梦”主题系列教育活动，分为主题班会、手抄报和黑板气、主题征文三个方面，历时三个月，收到了良好的效果；2013年6月5日世界环境日，由晋城团市委、市青联、市少工委、市青志协主办的“一张纸，一份爱”志愿公益活动启动仪式暨“公益∙环保∙爱心”手抄报作品展在我院举行，组织学生开展了捐赠图书和废旧报纸活动。2013年10月14日，举行了“升国旗暨国家级奖学金颁奖活动”。

4.3．5每年定期举办校园文化艺术节、科技节、运动会，开展专业技能比赛、创业设计大赛、读书竞赛等各类竞赛活动，丰富了学生的课余生活，提升了学生的综合素质。定期开展“文明学生”“文明宿舍”“文明班级”评比活动，营造良好班级文化和宿舍文化氛围。

4.3．6努力开展校园文化创新，不断打造校园活动品牌。《晋城职业技术学院学报》由我院主办，国内外公开发行的教育类综合性学术刊物。学院每年划拨固定款项用于学报建设与出版。学报被专家组鉴定为省级二级期刊，并授予“优秀编辑部”的荣誉称号，正逐渐成为我院对外宣传的一张文化名片。

学院艺术系师生排演的民族歌剧《小二黑结婚》自2011年11月远赴福州参加首届中国歌剧节并获得7项大奖以来，先后在国家顶尖级艺术殿堂——国家大剧院、北京天桥剧场进行展演和公演，积极参加晋城市文化下乡活动，共演出30余场，对弘扬和传承晋城文化、发挥职业教育社会服务功能起了良好的促进作用。2012年5月，中共山西省委宣传部下发《关于对全省全面深化文化体制改革以来的优秀文艺作品进行表彰的决定》（晋字宣【2012】4号），我院师生排演的民族歌剧《小二黑结婚》与其他18部戏剧同时受到表彰。2012年，我省最具品牌价值、公信力与权威性的舞台艺术政府奖项——山西“杏花奖”评比中，《小儿黑结婚》获“创作剧目类”和“音舞类”奖项。2012年8月，中共晋城市委、晋城市人民政府下发《关于表彰文化建设先进集体和先进个人的决定》，《小二黑结婚》被评为“文化艺术精品”。

4.4网络思想政治教育B

4.4．1针对网络新媒体对大学生影响的不断加深，由党委工作部牵头，思政部、信息中心等部门协作，制定了网络思想政治教育总体规划。

4.4．2学院网站设有“思想政治教育工作专题”专栏，开设了时事新闻、高校动态、经典选读、思政课评估、校园透视、信息公告、形势与政策、工作动态、人文素质等九个栏目，努力融思想性、知识性、趣味性和服务性于一体，积极开拓思想政治教育新渠道。

学院把校园网络作为有效的思想政治教育载体，建立并逐步完善网上教育阵地，培育积极健康的网络文化氛围，丰富和完善校园文化内容和形式，积极促进网络在教育教学中的应用。利用网络加强学生与教师的联系与交流，开通了电子图书馆、视频点播，通过FTP、E－mail、QQ等方式收发作业，利用校园网络电视媒体对学生进行宣传教育。同时，将网络应用到职工办工和学校管理中，利用网络收集学生对学校管理的建议及学生关注的问题，学生利用网络了解学校的政策、要求，极大地方便了师生工作、学习和生活。

4.4．3学院成立了网络信息化领导小组，加强了网络中心人员与设备的配置，建立健全了校园信息网。网络中心充当“把关人”的角色，使用代理服务器构建校园信息“防火墙”。

4.4．4有校园网站登记备案制度，实行用户上网实名注册。

4.5心理健康教育A

4.5．1学院先后投资100多万元建立了全省一流的心理咨询中心，内设个别咨询室、团体辅导室、心情减压室和办公室，开通一部心理咨询热线，面向全校师生实施心理健康教育和开展心理咨询服务。被省教育厅评为“山西省大学生心理健康教育与咨询示范单位”。

4.5．2心理咨询中心现有专兼职教师12人，其中高级职称4人，国家职业心理咨询师6人，硕士7人（含在读），师资力量雄厚。

4.5．3学院有用于大学生心理健康教育和心理咨询的专项经费，为开展心理健康教育提供物质保障。

4.5．4学院面向全体学生开设了心理健康教育必修课，并开设《大学生心理健康教育》、《心理健康教育与心理影片赏析》、《人际关系心理学》相关选修课，定期举办心理专题讲座，传授心理调适方法，引导和帮助学生树立心理健康意识。

4.5．5完善了心理健康教育工作机制，建立了院、系、班三级预警体系，形成了畅通的心理健康教育网络，帮助学生处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，及时进行危机干预。

从2007年9月开始，实行心理异常情况层层汇报制度和重点问题及时汇报制度，即心理健康联络员向班主任实行日汇报、班主任向系心理健康教育辅导站实行周汇报、系心理健康教育辅导站向院心理健康教育与咨询中心实行月汇报、院心理健康教育与咨询中心向院心理健康教育领导小组实行学期汇报的四级汇报制度。这样就可以及时了解全院学生的心理健康状况信息，做到预防在前。

4.5．6从新生入学开始，为每个学生建立心理档案，开展心理测评，参测学生达10000多人次，对测试结果进行分析并做好反馈。利用个别咨询、团体辅导、心理疏导等方式，为有心理压力的同学提供服务。

4.5．7学院心理健康教育的指导方针是：“预防为主，咨询为辅，防治结合，重在预防”，把宣传和普及心理健康知识作为第一重要的事情来抓。每逢“5•25”大学生心理健康日、“9•10”世界预防自杀日及“10•10”世界精神卫生日，都要组织心理健康宣传周活动；定期开展心理健康专题讲座、心理情景剧、心理健康征文、心理电影欣赏、心理健康板报评比等活动；开展新生适应、人际关系、迷恋网吧、舍友相处、哀伤情绪等主题团体辅导；对经常违纪、学习困难的学生进行专题性心理疏导。

组织大学生心理健康协会会员通过精心筹划，创建了自己的心理网站，为心理健康教育构筑了一个新的交流平台。心理健康教育网站在宣传和普及心理健康知识、帮助学生了解我院心理健康教育信息、增强师生互动等方面起到了积极的作用。

中心和大学生心理健康协会于2006年11月创办了《心桥》报，每学期出版3期，期期都免费分发到各班、各学生宿舍和各办公室，在宣传普及心理健康常识方面起到了重要的作用。

4.6资助育人A

4.6．1成立了学生资助管理中心，设立了学生资助工作机构和专职工作人员。学生资助管理中心会同学院纪检监察部门和教务处、招就处、计财处、保卫处、院团委、科研中心等相关部门对各系所报材料进行复审，确定受助名单和等级。

4.6．2家庭经济困难学生资助经费达到学校事业收入的4%，经费做到专款专用。

4.6．3制定了《国家助学金评定办法》，《国家助学金评定发放实施细则》，一、二年级的全体专科学生和三年级20%的专科学生享受国家助学金，其中一等助学金名额为20%；二等助学金为50%；三等助学金为30%。同时各系可根据相应条件，组织申报优秀学生助学金。从2012年起，我院所有的一、二年级学生享受到人均3000元（专科生）和人均1500元（中专生）的助学金。

制定了《生源地助学贷款管理办法》、《困难学生“绿色通道”管理办法》、《特困生管理办法》、《勤工助学管理规定》，逐步建立起“减、免、缓、奖、助、勤、帮”的助学模式，对因家庭贫困不能及时缴纳学费等各种费用的学生，采取相应措施，保证他们能够及时入学。2011年有213人学生申请生源地助学贷款956350元，2012年有218人1050600元，2013年183人917670元，三年共614人2924620元。

凡学院专科生，德、智、体全面发展，品学兼优，工作出色，无违纪行为，在科研及发明创造、专业技能、社会工作、精神文明、自主创业等某一方面表现突出的学生，可申请优秀学生助学金，学院对优秀家庭困难学生进行表彰奖励。

4.7就业创业教育A

4.7．1成立了毕业生就业工作领导小组，10个系均成立了相应的工作机构，形成了学院领导、职能部门、系（分院）领导、党团组织、班主任齐抓共管的工作格局。招生就业处、教务处负责学生的就业创业教育，配备了专职工作人员。

4.7．2成立了专门的就业创业指导课教研室，开设了《大学生就业与创业指导》必修课，列入教学计划，共设18课时；编写了《大学生就业与创业指导》校本教材，以专题讲座的方式，对全校学生开展教育；开展SIYB创业培训，指导学生参加创业设计大赛；2013年我院举办了为期10天的SIYB大学生创业培训班，共有150余名大学生参加；近年来累计培训32期，1320名学生。

4.7．3大力宣传表彰基层建功立业典型，加强学生就业思想政治教育。我院06级毕业生秦彭云，四年时间里，成立了4所少儿兴趣学校，合作加盟8所学校，受训人数达3000多人。而他也收获了山西省“三晋创业就业奖”，并在晋城市首届青年创业大赛上获得二等奖。学校注重对毕业生进行追踪调查，每年邀请秦彭云等先进典型回校为在校生讲授就业创业经验。

学院毕业生就业率连续多年在全省同类院校中名列前茅，先后荣获山西省教育厅表彰的“全省普通高校毕业生就业工作先进单位”、山西省人民政府表彰的“就业工作先进集体”荣誉称号。

4.8党团组织建设A

4.8．1学院重视党团组织建设，全校名学生党员由各系支部管理。

4.8．2建立了党校、团校，充分发挥了院系两级的教育培训功能，定期开展教育培训工作，学生党员每年培训时间不少于16学时，近年来，累计培训学生党员和入党积极分子人。

4.8．3学院团委独立设置，10个系所有教学班团学组织健全。通过党建带团建，把基层团组织建成“五有”组织，即有一个出色的领导班子，有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍，有适合团员青年特点的活动，有一套行之有效的团组织工作制度，有保证团组织正常开展工作必要的经费和活动阵地。

4.8．4学院党委高度重视在大学生中发展党员工作，制定了《党员发展规划》等一系列制度和措施，工作有计划，发展党员有明确的标准，各党支部积极做好入党积极分子培养、教育和衔接工作。

4.8．5院党委工作部、团委下发了《推荐优秀团员做党的发展对象工作意见》等文件，形成了一套严格、完整的“推优”工作程序。各级团支部逐级推荐，院团委委员会议就被推荐对象的思想、品德、学习、工作、生活、纪律等方面的表现认真核查，进行充分讨论后确定并公示。近年来推荐名优秀团员作为党的发展对象。

4.8．6院团委制定了《学生社团管理办法》，学生社团由院党委授权院团委统一管理，负责对社团进行统一的监督、管理、评比、服务与必要的扶持，规定社团必须配备指导教师。学校有各种社团19个，参与学生2000多名。

最大的学生社团大学生心理健康协会现有会员700多名，经常开展大型团体游戏活动，传授心理健康知识与理念，协助心理健康与咨询中心开展工作；知行研讨社开展了“人性本善还是人性本恶“主题辩论会，社员到市康复医院与医院职工共同举行了“弟子规”读书研讨活动。以社团为载体，以学生活动为依托，以育人为根本的思想政治实践教育活动锻炼了学生的社会实践能力，提高了学生的思想素质。

5．条件保障

5．1学生教育活动设施建设A

5．1．1学院占地面积182961平方米，总建筑面积15.4万平方米，截止2013年9月总资产达到1.7亿元。现有图书49.79万册，各类教学科研实习实训设施设备5062万元。体育馆、排演厅、灯光球场、机房等的活动设施齐全，基本满足学生教学与活动需要。

积极改善学生住宿条件。目前，学生公寓总面积达40871平方米，房间设计为八人间，内设双层床、衣柜、桌椅等，公寓水暖电等各种设施齐全。学校共有三个食堂，6884平方米，设施齐全，经卫生监督所检查验收，全部达到餐饮卫生条件标准。

现有201个教室，基本实现了多媒体教学。其中公共课教室的日常管理由教务处负责，普通教室全部由各系、分院进行管理。教室卫生和多媒体设备的管理由勤工俭学的学生承担，教室文化建设由各系、分院负责。教室利用率高，管理规范。

我院图书馆面积2286平方米，拥有阅览室250座位席，有藏借阅一体的阅览室4个，学术报告厅1个。图书馆馆藏文献49.79万册（件）。图书馆拥有图书馆自动化管理系统，各种设施齐备，管理制度健全，采用开架借阅管理服务模式，周开馆98小时。

实验室实训室实行两级管理制度。学院由分管教学的院领导直接负责，由资产办及实验教学管理科具体落实设备的购置、维修及实验教学的管理。各系由一名系主任分管。对实验设备统一调配管理，资源共享，最大限度地发挥现有设备的使用率，提高投资效益。

体育场馆总面积8000余平方米，其中体育馆活动面积2780平方米，可同时供篮球、网球、乒乓球、健美操、健身、舞蹈、体操、田径、多媒体教学、理论教学等500余人进行教学和健身活动。室外场地包括田径、足球、乒乓球、网球、排球、健身等场地能满足全院学生体育课教学需要和课余健身需要，所有活动场所全天开放，满足了现阶段教学训练和竞赛需要。  

成立卫生工作组织领导机构，常设防控疾病领导小组，出台相关规章制度，依托校医院，积极开展卫生、健康教育、疾病预防等工作。

5．1．2学院设有党团活动室

5．2经费投入C

5．2．1大学生思想政治教育经费有保障，能够做到专款专用。

5．2．2大学生思想政治教育工作经费占学校上一年度政府拨给的事业费和收缴的学生培养费或学杂费总收入比例逐年增长。

5．3科学研究A

5．3．1设立了大学生思想政治教育专项研究课题和课改课题。

为鼓励广大教师开展教学研究，学院出台了相关文件，并制定了相关制度。把主持或参与课题研究和项目实践作为了晋升专业技术职称的必备条件，凡在课题研究和项目实践中取得优异成绩受到表彰者优先评优评模、职务聘任。每年都要划出专项资金用于课题研究和项目实践，2011年起列入学院预算的科研专项资金不少于100万元积极开展教学研究。

马爱芳老师主持的“诚信约束体系构建研究”课题，2009年度列入山西省哲学社会科学“十一五”规划；王宏亮主持的“高职思想政治实践教学研究”课题，荣获科研三等奖；思政部省级教改项目“高职形势与政策课教学实效性研究”正在进行中期研究，取得了阶段性成果。

6．育人环境

6．1校园安全稳定A

6．1．1学校高度重视安全稳定工作，始终把创建平安和谐校园的一项重要工作常抓不懈。成立了安全稳定工作领导小组，完善了各项安全制度和突发事件紧急处置预案，每年与各部门签订安全责任书，按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，制定和落实学校安全工作责任追究制度和问责办法，通过教职工“一岗双责”和对安全工作“实行问责”，形成安全管理的高压态势，克服麻痹大意和工作漂浮带来的安全隐患。

6．1．2学院制定了《校园舆论阵地建设与管理办法》，规定哲学社会科学研讨会、报告会、论坛等审批制度。

6．1．3按需要设置了校园安全标识，校园安全通道畅通。

6．1．4为严防宗教势力和境内外敌对势力对学校进行渗透和破坏，学院党委始终把“维稳”、“创平”列入任期目标和工作议事日程，建立健全并不断完善学院“维稳”工作小组、国家安全小组、综合治理委员会等领导机构，明确职责、目标和工作任务。近几年，学院与各系部签订综合治理目标责任书，做到逐级落实，责任到人。通过举办教育讲座，加强宣传等措施，加强法纪教育和队伍建设。各部门协调配合，全面掌握师生情况，主动开展矛盾纠纷排查调处工作，确保校园和谐稳定。

6．1．5（见上款略）

6．1．6学院制定了与当地党委政府及有关部门的信息沟通制度，实行24小时值班，确保信息及时上传下达。

6．1．7制定切实可行的安全教育计划，开齐、开足安全教育课，做到“四有”即：有计划、有课时、有主讲人、有备课，确保学生掌握扎实，提高自我防范意识和能力；做好“安全日”、“安全月”及“119消防宣传日”的宣传教育活动，通过不同形式开展交通、消防、治安、饮食等方面的安全教育活动，寓教于乐，入脑入心。

6．1．8初步形成了安全管理网络，强化了安全责任意识，近三年来没有发生重大安全稳定责任事故。

6．2家庭与学校参与A

6．2．1建立了家校联系制度，通过电话联系、家长座谈会等形式，及时与家长沟通，相互配合，解决学生教育中出现的各类问题。

6．2．2定期召开学生家长代表座谈会，邀请家长代表参与学校年终考核，听取家长的意见和建议。

6．2．3以社区为依托，积极开展公益活动，动用社区力量，请各类专家和先进人物到校对学生进行德育教育、法制教育、安全教育。不断完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络体系，形成强大的教育合力，不断优化育人环境。

综上所述，学院将以测评为契机，认真对照指标体系，查缺补漏，深化改革，推进思想政治教育工作再上新的台阶。

 

 

 

    根据省委宣传部、省教育厅关于转发《中共中央宣传部、教育部关于开展〈全国大学生思想政治教育工作测评体系（试行）〉贯彻执行情况自查自评工作的通知》的通知精神，对照普通高等学校大学生思想政治教育工作测评指标体系，逐级逐项进行了认真检查，具体情况如下。

1．组织领导

1．1工作定位与思路A

1．1．1学院以创建山西省示范性高等职业院校和创建精神文明先进单位为抓手，把大学生思想政治教育工作纳入学校事业发展的总体规划，出台了《关于加强和改进思想政治教育工作的意见》等相关文件，并通过年度工作计划、总结进行安排部署和工作总结。

1．1．2以十六号文件“校企合作，工学结合，育人为本，德育为先”的精神为引领，将思想政治教育落实到各专业的人才培养方案中，努力把学生培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，。

1．1．3有全员、全过程、全方位育人的明确思路，通过制定相关思想政治教育工作的系列文件，以课堂教学为主渠道，开展形式多样的主题教育活动，把社会主义核心价值体系融入教育的全过程。

1．2领导体制和工作机制A

1．2．1根据上级文件精神，建立了由院党委书记负总责，分管领导具体负责，党政群工青多个部门共同参与的思想政治教育工作领导组。每学期召开专题会议，听取思想政治教育工作汇报，研究解决工作中的实际问题，有详细的专题会议记录。除专题研究外，绝大多数会议都涉及学生工作议题。

1．2．2通过制定工作计划，完善考核制度，健全工作机制，将大学生思想政治教育与教学、科研、社会服务工作同时部署，同时检查，同时评估。

1．2．3根据中发〔2004〕16号文件精神，制定了《关于加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》、《关于加强和改进思想政治理论课教育教学的意见》、《关于进一步加强形势与政策教育的实施意见》和《关于加强青年教师思想政治教育工作的实施细则》等文件。

1．2．4建立了党、政、工、团、学相配合，教育、管理、服务相融合，专兼职队伍相结合的职责明确、渠道畅通的工作机制。各系也成立了以支部书记、系主任为第一责任人的学生工作领导小组，具体负责大学生思想政治教育工作的实施，通过细化工作任务、量化考核评估以及岗位责任追究，形成了党政齐抓共管的良好局面。

1．2．5学院党政主要领导十分重视思想政治理论课教学，每年听课都在4节以上，分管领导还参加部分教师评课活动，对教学工作进行指导。

2．队伍建设

2．1党政干部及共青团干部队伍A

2．1．1学院现有党务系统干部19人，行政系统干部85人，辅导员、班主任83人，基本满足思想政治教育工作需要。各部门工作职责明确，学院领导分别在各支部建立联系点，带头蹲班开展主题班会，党员干部包班联系学生，公寓实行专职辅导员管理，学生心理咨询日常化，等。

2．1．2学院制定了教师绩效考核、师德师风考核等制度和办法，把履行大学生思想政治工作相关职责作为考核的重要内容，采取平时记录与年终考评相结合，教师自评与教师互评相结合，学生测评与系部测评相结合的方法，对不合格者实行一票否决。

2．1．3学院鼓励和支持党政干部及共青团干部从事相关教学工作， 26名思政课教师中有10名党政干部兼职任课，院主要领导带头给大学生上党课、团课、军事理论课、就业指导课，每年新生入学教育也主要由各相关部门领导进行专题教育。

2．2思想政治理论课与哲学社会科学课教师队伍A

2．2．1现有思政课教师26人，其中，专任教师16人，师生比符合1：350-400的比例。2007年以来新任教师全部为中共党员和硕士研究生，均参加了省级岗前培训。教师具有正确的政治方向和一定的专业背景，能够圆满地完成各项工作任务。

2．2．2出台了相关政策措施，鼓励和支持教师参加进修学习，先后有8名思政课教师通过进修学习获得了硕士学位，1名教师获得博士学位，硕士研究生占到教师总数的53.8%。12名教师通过培训学习和实践锻炼成为双师型教师

2．2．3在职称评定中，重视提高思政课教师队伍素质，高级职称已有14人，占到思政课教师总数的53.8%，大大超过了学院高级职称29.8%的比例。

2．2．4在专业技术职务评定中，注重考核教师教学能力和教学实绩，把自我评价、学生评价、同行评价与部门评价有机统一，在课堂教学评价中把理论联系实际能力作为思政课教师的核心能力进行考核。

2．2．5按照上级文件要求，积极选送教师参加培训、研修与考察。2011年，四名教师参加了高校思想政治理论课新任教师培训；2012年，五名教师参加了“思想道德修养与法律基础”课程培训，并到革命圣地延安进行了学习考察；2013年，四名教师参加了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课高级研修班学习，并到韶山等地进行了学习考察；2011年组织部分教师到黄河小浪底进行了学习考察，2012年组织全体思政课教师到武乡进行了学习考察，思政部主任每年参加全省思政部主任论坛及素质能力提升班。

2．2．6重视对思政课教师进行表彰奖励，近三年有名教师获得优秀老师荣誉称号，有名教师获得优秀共产党员称号，有名教师获得优秀工作者称号。

2．3辅导员、班主任队伍B

2．3．1设置一线专职辅导员39名，基本达到了1：200的比例设置。

2．3．2每个班级都配有兼职班主任，全校143个在校班级共配备班主任60名。

2．3．3对辅导员专业技术职务还没有达到单列指标，单设标准，单独评审。

2．3．4落实辅导员工作待遇，以聘任制方式，在工资、奖金、福利、保险等方面给予平等待遇。

2．3．5辅导员的培养纳入了学院师资培训计划和人才培养计划，定期开展队伍轮训，享受专任教师培养同等待遇。

2．3．6学院制定了辅导员、班主任工作考核办法，每年进行年度考核，并将辅导员、班主任表彰奖励纳入教师表彰体系。近三年来，有97名辅导员、班主任受到各级表彰，其中市优秀辅导员、班主任8名，省级优秀辅导员、班主任15名。

3. 思想政治理论课

3.1思想政治理论课教学A

3.1．1学院设立了专门的思想政治理论教学研究部，配备了有马克思主义理论相关学科背景、学历和职称的负责人，安排了办公场所，添置了设备和教学资料，使思想政治理论课教学工作走上了科学化、规范化、常态化的轨道。

3.1．2思想政治理论课建设列入了学校事业发展规划，专门出台了《关于加强和改进思想政治理论课教育教学的意见》、《关于进一步加强形势与政策教育的实施意见》等文件，《思想道德修养与法律基础》课入选首批校级精品课，《形势与政策》课列入省教育厅教改项目，建设已取得初步成果。

3.1．3学院准确理解和把握中央关于独立设置马克思主义理论学科的意图和要求，牢牢抓住课堂教学这一关键，积极推动马克思主义中国化的最新理论成果及时进课堂、进教材、进学生头脑，做到了“五个毫不动摇”：即执行课程设置方案不动摇，使用国家规划教材不动摇，加强常规教学管理不动摇，深化课堂教学改革不动摇，加强教师队伍建设不动摇。课程设置严格执行了“05方案”规定。开设了“思想道德修养与法律基础”和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”2门必修课，定期开展“形势与政策”专题教育，共8学分，144学时。执行过程中保证开全课程，开足课时，没有挪用或减少课时的现象。

3.1．4按照上级文件要求，思想政治理论课教材全部使用了中宣部、教育部编写的马克思主义理论研究和建设工程重点教材。

3.1．5实践教学已经纳入教学计划，占1学分，建设了赵树理文学馆、孙文龙纪念馆、晋城市康复医院、东四义村、皇城相府等校外实践教学基地，在课堂实践教学、课余实践教学和假期实践活动方面取得了一定的成绩，如《思想道德修养课》学习中贯穿的“弟子规”主题研讨活动，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》学习中观看了党史音像资料，开展了毛泽东诗词以及伟人精神品质的主题研讨。每年寒假组织《弟子规》读书实践活动，暑期开展新农村和大学生就业调查实践活动，课外经常性指导学生社团活动，增强了思想政治理论课的现实感和吸引力。

3.1．6创造各种条件支持教师申报各级各类课题，马爱芳老师主持的“诚信约束体系构建研究”课题，2009年度列入山西省哲学社会科学“十一五”规划；王宏亮主持的“高职思想政治实践教学研究”课题，荣获科研三等奖；思政部省级教改项目“高职形势与政策课教学实效性研究”正在进行中期研究，取得了阶段性成果。

3.2形势与政策教育A

3.2．1制定了《关于进一步加强形势与政策教育的实施意见》文件，按照教育部下发的教育教学要点，结合重大事件和热点问题，每学期定期在课外时间开展专题讲座和形势报告30多场。2012年开展了“科学发展，成就辉煌”十八大系列报告，2013年开展了“同心共筑中国梦——十八届三中全会解读”专题讲座，并进行了知识测试，在全校掀起了学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的热潮。

3.2．2《形势与政策》课列入学院教学计划，占1个学分，每学期开展专题讲座至少18个学时，并在思想政治理论课教学中加以渗透，如开展课堂5分钟新闻播报已经成课堂教学的一个亮点。

3.2．3针对《形势与政策》课专题教学的特点，制定了集体备课制度，每学期定期召开专题研讨会，开展集体备课，对热点难点问题进行研究讨论。

3.2．3在《关于进一步加强形势与政策教育的实施意见》中，规定了聘请地方党政领导干部、校外专家学者、校级领导等为学生作形势报告。2011年4月26日，晋城市神利电器公司董事长、市民营企业协会副会长常建强到校作了“成功的旅路”主题报告；2012年5月9日，中央民族大学教授、博士生导师，北京大学国学百家讲堂特聘教授，中国社会科学院研究员赵士林教授应邀来学院讲授《国学六法——以儒做人》；2013年10月23日至11月5日，晋城市儒家文化促进会会长、德日新经典教育集团董事长郭晋良应邀来学院讲授国学，先后主讲了《生命的价值》、《别把宝贝丢了》、《认识自己才能认识世界》、《用仁爱的力量战胜一切》四个专题；2014年3月19日，晋城市委党校副校长卢璐教授应邀到学院作《党的群众路线教育实践活动》专题讲座。

4．课堂外思想政治教育

4.1社会主义核心价值体系宣传教育A

4.1．1积极推动马克思主义中国化的最新理论成果宣传教育，利用专题讲座、知识竞赛等形式，开展了科学发展观、社会主义核心价值体系、中国梦等主题教育活动。

4.1．2成立了学院党校，积极开展入党积极分子培训，自2004年至今共举办十一期培训班，参训学生1099人，在青年大学生中发展党员275名。通过定期组织入学教育、军事理论课、党课、团课等形式，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育以及党史宣传教育。

4.1．3利用每年五四青年节、七一党的生日、九一八纪念日、国庆节等重要节庆日，以及国内外重大事件，及时开展爱国主义教育、民族团结教育和时代精神教育。

4.1．4将“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育参透到各种活动中。新生入学之初，思政课教师集体备课，集中开展礼仪专题教育。2010年出台了“关于开设《说话与礼仪》与《写字》课程的实施意见”，明确规定了课程的教学目的、教学安排、课程要求、成绩考核等内容，编写了相关的教材讲义。《说话与礼仪》课要求学生掌握说话与礼仪的基本知识，学会用礼貌用语与人沟通。《写字》课要求学生每天规范书写300字，培养良好的写字习惯。2013年秋季开设了道德讲堂，每月举办一次活动，收到了较好的教育效果。

4.2实践育人A

4.2．1将实践育人纳入学院教学计划，落实规定的学时学分，探讨“工学结合，学做一体”的教育模式，大多数专业实践教学的学时学分超过40%。

4.2．2建立了孙文龙纪念馆、赵树理文学馆、晋城市康复医院、东四义村、皇城相府、王莽岭、富士康工业园等校外实践育人基地，将实习实训与实践育人相结合，先后与兰花集团、皇城相府集团、伟创力电脑（苏州）有限公司、中联煤层气公司晋城分公司等100余家省内外大中型企业签订了合作协议，初步形成了“校中有企、企中有校”的办学模式，把思想政治教育与专业技能教育一并布置、一并检查、一并考核。

4.2．3在年度工作计划中定期安排各种社会实践活动，并认真组织实施。开展入学教育，使学生了解学校的规章制度和学生的行为规范；开设了《大学生就业与创业指导》课，开展SIYB创业培训，指导学生参加创业设计大赛，积极开展学生就业创业指导；每年暑假组织学生开展暑期社会实践调查活动，要求撰写调查报告，计入实践成绩考核。

4.2．4利用每年3月学雷锋月，深入开展学雷锋活动；积极引导学生参与“慈善一日捐”、大学生志愿服务等社会公益活动。

4.2．5每年新学期开始，集中组织新生军训，开设军事理论专题讲座，对学生进行国防宣传教育。2009年以来，先后有145名在校生参军入伍。2011年8月11日晚，我院09级毕业入伍的宋威同学在执行任务中为抢救一名坠井群众而不幸殉职，年仅22岁，受到上级有关部门表彰，成为青年学生的优秀楷模。

4.2．6定期召开班主任工作经验交流会、辅导员座谈会、学生思想政治工作座谈会等，对实践育人先进典型及时表彰。近三年来，有97名辅导员、班主任受到表彰。从2009年以来，每年在全校学生中开展 “弟子规与行为习惯养成”读书实践活动，累计开展全校性研讨活动25场，表彰实践活动积极分子672人。

4.3校园文化建设A

4.3．1由党委工作部牵头负责，以创建精神文明先进单位为抓手，制定了校园文化建设总体规划，以18个支部为单位，层层分解任务，明确责任，统一了各种标识，使校园环境有了较大的改观。

4.3．2学院秉承“诚明乐业”的校训，坚持“以学生为根本，发展为核心，以市场为导向，以就业为目的”的办学理念，形成了“将艺术教育渗透于职业教育”的办学特色。

4.3．3学院高度重视校风学风建设，建立了校领导带队的值周巡查制度；以学生处作为信息整合的平台，建立了班主任、辅导员例会制度，学生动态上报制度，学生工作周报制度，学生信息员反馈制度等，初步构建了大学生思想政治教育工作信息联动机制，加强了学生的行为习惯养成教育。

4.3．4新学年初，以学生军训为平台，集中开展半个月的新生入学教育，院领导、党委工作部、团委、教务处、学生处、总务处、图书馆、保卫处、计财处等处室负责人主讲，对学生进行校规校纪、校史校情、国防军事等方面主题教育；五四青年节、九一八纪念日等，校团委都要在全校开展相关主题教育活动；2013年4月在全院学生开展了“中国梦我的梦”主题系列教育活动，分为主题班会、手抄报和黑板气、主题征文三个方面，历时三个月，收到了良好的效果；2013年6月5日世界环境日，由晋城团市委、市青联、市少工委、市青志协主办的“一张纸，一份爱”志愿公益活动启动仪式暨“公益∙环保∙爱心”手抄报作品展在我院举行，组织学生开展了捐赠图书和废旧报纸活动。2013年10月14日，举行了“升国旗暨国家级奖学金颁奖活动”。

4.3．5每年定期举办校园文化艺术节、科技节、运动会，开展专业技能比赛、创业设计大赛、读书竞赛等各类竞赛活动，丰富了学生的课余生活，提升了学生的综合素质。定期开展“文明学生”“文明宿舍”“文明班级”评比活动，营造良好班级文化和宿舍文化氛围。

4.3．6努力开展校园文化创新，不断打造校园活动品牌。《晋城职业技术学院学报》由我院主办，国内外公开发行的教育类综合性学术刊物。学院每年划拨固定款项用于学报建设与出版。学报被专家组鉴定为省级二级期刊，并授予“优秀编辑部”的荣誉称号，正逐渐成为我院对外宣传的一张文化名片。

学院艺术系师生排演的民族歌剧《小二黑结婚》自2011年11月远赴福州参加首届中国歌剧节并获得7项大奖以来，先后在国家顶尖级艺术殿堂——国家大剧院、北京天桥剧场进行展演和公演，积极参加晋城市文化下乡活动，共演出30余场，对弘扬和传承晋城文化、发挥职业教育社会服务功能起了良好的促进作用。2012年5月，中共山西省委宣传部下发《关于对全省全面深化文化体制改革以来的优秀文艺作品进行表彰的决定》（晋字宣【2012】4号），我院师生排演的民族歌剧《小二黑结婚》与其他18部戏剧同时受到表彰。2012年，我省最具品牌价值、公信力与权威性的舞台艺术政府奖项——山西“杏花奖”评比中，《小儿黑结婚》获“创作剧目类”和“音舞类”奖项。2012年8月，中共晋城市委、晋城市人民政府下发《关于表彰文化建设先进集体和先进个人的决定》，《小二黑结婚》被评为“文化艺术精品”。

4.4网络思想政治教育B

4.4．1针对网络新媒体对大学生影响的不断加深，由党委工作部牵头，思政部、信息中心等部门协作，制定了网络思想政治教育总体规划。

4.4．2学院网站设有“思想政治教育工作专题”专栏，开设了时事新闻、高校动态、经典选读、思政课评估、校园透视、信息公告、形势与政策、工作动态、人文素质等九个栏目，努力融思想性、知识性、趣味性和服务性于一体，积极开拓思想政治教育新渠道。

学院把校园网络作为有效的思想政治教育载体，建立并逐步完善网上教育阵地，培育积极健康的网络文化氛围，丰富和完善校园文化内容和形式，积极促进网络在教育教学中的应用。利用网络加强学生与教师的联系与交流，开通了电子图书馆、视频点播，通过FTP、E－mail、QQ等方式收发作业，利用校园网络电视媒体对学生进行宣传教育。同时，将网络应用到职工办工和学校管理中，利用网络收集学生对学校管理的建议及学生关注的问题，学生利用网络了解学校的政策、要求，极大地方便了师生工作、学习和生活。

4.4．3学院成立了网络信息化领导小组，加强了网络中心人员与设备的配置，建立健全了校园信息网。网络中心充当“把关人”的角色，使用代理服务器构建校园信息“防火墙”。

4.4．4有校园网站登记备案制度，实行用户上网实名注册。

4.5心理健康教育A

4.5．1学院先后投资100多万元建立了全省一流的心理咨询中心，内设个别咨询室、团体辅导室、心情减压室和办公室，开通一部心理咨询热线，面向全校师生实施心理健康教育和开展心理咨询服务。被省教育厅评为“山西省大学生心理健康教育与咨询示范单位”。

4.5．2心理咨询中心现有专兼职教师12人，其中高级职称4人，国家职业心理咨询师6人，硕士7人（含在读），师资力量雄厚。

4.5．3学院有用于大学生心理健康教育和心理咨询的专项经费，为开展心理健康教育提供物质保障。

4.5．4学院面向全体学生开设了心理健康教育必修课，并开设《大学生心理健康教育》、《心理健康教育与心理影片赏析》、《人际关系心理学》相关选修课，定期举办心理专题讲座，传授心理调适方法，引导和帮助学生树立心理健康意识。

4.5．5完善了心理健康教育工作机制，建立了院、系、班三级预警体系，形成了畅通的心理健康教育网络，帮助学生处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，及时进行危机干预。

从2007年9月开始，实行心理异常情况层层汇报制度和重点问题及时汇报制度，即心理健康联络员向班主任实行日汇报、班主任向系心理健康教育辅导站实行周汇报、系心理健康教育辅导站向院心理健康教育与咨询中心实行月汇报、院心理健康教育与咨询中心向院心理健康教育领导小组实行学期汇报的四级汇报制度。这样就可以及时了解全院学生的心理健康状况信息，做到预防在前。

4.5．6从新生入学开始，为每个学生建立心理档案，开展心理测评，参测学生达10000多人次，对测试结果进行分析并做好反馈。利用个别咨询、团体辅导、心理疏导等方式，为有心理压力的同学提供服务。

4.5．7学院心理健康教育的指导方针是：“预防为主，咨询为辅，防治结合，重在预防”，把宣传和普及心理健康知识作为第一重要的事情来抓。每逢“5•25”大学生心理健康日、“9•10”世界预防自杀日及“10•10”世界精神卫生日，都要组织心理健康宣传周活动；定期开展心理健康专题讲座、心理情景剧、心理健康征文、心理电影欣赏、心理健康板报评比等活动；开展新生适应、人际关系、迷恋网吧、舍友相处、哀伤情绪等主题团体辅导；对经常违纪、学习困难的学生进行专题性心理疏导。

组织大学生心理健康协会会员通过精心筹划，创建了自己的心理网站，为心理健康教育构筑了一个新的交流平台。心理健康教育网站在宣传和普及心理健康知识、帮助学生了解我院心理健康教育信息、增强师生互动等方面起到了积极的作用。

中心和大学生心理健康协会于2006年11月创办了《心桥》报，每学期出版3期，期期都免费分发到各班、各学生宿舍和各办公室，在宣传普及心理健康常识方面起到了重要的作用。

4.6资助育人A

4.6．1成立了学生资助管理中心，设立了学生资助工作机构和专职工作人员。学生资助管理中心会同学院纪检监察部门和教务处、招就处、计财处、保卫处、院团委、科研中心等相关部门对各系所报材料进行复审，确定受助名单和等级。

4.6．2家庭经济困难学生资助经费达到学校事业收入的4%，经费做到专款专用。

4.6．3制定了《国家助学金评定办法》，《国家助学金评定发放实施细则》，一、二年级的全体专科学生和三年级20%的专科学生享受国家助学金，其中一等助学金名额为20%；二等助学金为50%；三等助学金为30%。同时各系可根据相应条件，组织申报优秀学生助学金。从2012年起，我院所有的一、二年级学生享受到人均3000元（专科生）和人均1500元（中专生）的助学金。

制定了《生源地助学贷款管理办法》、《困难学生“绿色通道”管理办法》、《特困生管理办法》、《勤工助学管理规定》，逐步建立起“减、免、缓、奖、助、勤、帮”的助学模式，对因家庭贫困不能及时缴纳学费等各种费用的学生，采取相应措施，保证他们能够及时入学。2011年有213人学生申请生源地助学贷款956350元，2012年有218人1050600元，2013年183人917670元，三年共614人2924620元。

凡学院专科生，德、智、体全面发展，品学兼优，工作出色，无违纪行为，在科研及发明创造、专业技能、社会工作、精神文明、自主创业等某一方面表现突出的学生，可申请优秀学生助学金，学院对优秀家庭困难学生进行表彰奖励。

4.7就业创业教育A

4.7．1成立了毕业生就业工作领导小组，10个系均成立了相应的工作机构，形成了学院领导、职能部门、系（分院）领导、党团组织、班主任齐抓共管的工作格局。招生就业处、教务处负责学生的就业创业教育，配备了专职工作人员。

4.7．2成立了专门的就业创业指导课教研室，开设了《大学生就业与创业指导》必修课，列入教学计划，共设18课时；编写了《大学生就业与创业指导》校本教材，以专题讲座的方式，对全校学生开展教育；开展SIYB创业培训，指导学生参加创业设计大赛；2013年我院举办了为期10天的SIYB大学生创业培训班，共有150余名大学生参加；近年来累计培训32期，1320名学生。

4.7．3大力宣传表彰基层建功立业典型，加强学生就业思想政治教育。我院06级毕业生秦彭云，四年时间里，成立了4所少儿兴趣学校，合作加盟8所学校，受训人数达3000多人。而他也收获了山西省“三晋创业就业奖”，并在晋城市首届青年创业大赛上获得二等奖。学校注重对毕业生进行追踪调查，每年邀请秦彭云等先进典型回校为在校生讲授就业创业经验。

学院毕业生就业率连续多年在全省同类院校中名列前茅，先后荣获山西省教育厅表彰的“全省普通高校毕业生就业工作先进单位”、山西省人民政府表彰的“就业工作先进集体”荣誉称号。

4.8党团组织建设A

4.8．1学院重视党团组织建设，全校名学生党员由各系支部管理。

4.8．2建立了党校、团校，充分发挥了院系两级的教育培训功能，定期开展教育培训工作，学生党员每年培训时间不少于16学时，近年来，累计培训学生党员和入党积极分子人。

4.8．3学院团委独立设置，10个系所有教学班团学组织健全。通过党建带团建，把基层团组织建成“五有”组织，即有一个出色的领导班子，有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍，有适合团员青年特点的活动，有一套行之有效的团组织工作制度，有保证团组织正常开展工作必要的经费和活动阵地。

4.8．4学院党委高度重视在大学生中发展党员工作，制定了《党员发展规划》等一系列制度和措施，工作有计划，发展党员有明确的标准，各党支部积极做好入党积极分子培养、教育和衔接工作。

4.8．5院党委工作部、团委下发了《推荐优秀团员做党的发展对象工作意见》等文件，形成了一套严格、完整的“推优”工作程序。各级团支部逐级推荐，院团委委员会议就被推荐对象的思想、品德、学习、工作、生活、纪律等方面的表现认真核查，进行充分讨论后确定并公示。近年来推荐名优秀团员作为党的发展对象。

4.8．6院团委制定了《学生社团管理办法》，学生社团由院党委授权院团委统一管理，负责对社团进行统一的监督、管理、评比、服务与必要的扶持，规定社团必须配备指导教师。学校有各种社团19个，参与学生2000多名。

最大的学生社团大学生心理健康协会现有会员700多名，经常开展大型团体游戏活动，传授心理健康知识与理念，协助心理健康与咨询中心开展工作；知行研讨社开展了“人性本善还是人性本恶“主题辩论会，社员到市康复医院与医院职工共同举行了“弟子规”读书研讨活动。以社团为载体，以学生活动为依托，以育人为根本的思想政治实践教育活动锻炼了学生的社会实践能力，提高了学生的思想素质。

5．条件保障

5．1学生教育活动设施建设A

5．1．1学院占地面积182961平方米，总建筑面积15.4万平方米，截止2013年9月总资产达到1.7亿元。现有图书49.79万册，各类教学科研实习实训设施设备5062万元。体育馆、排演厅、灯光球场、机房等的活动设施齐全，基本满足学生教学与活动需要。

积极改善学生住宿条件。目前，学生公寓总面积达40871平方米，房间设计为八人间，内设双层床、衣柜、桌椅等，公寓水暖电等各种设施齐全。学校共有三个食堂，6884平方米，设施齐全，经卫生监督所检查验收，全部达到餐饮卫生条件标准。

现有201个教室，基本实现了多媒体教学。其中公共课教室的日常管理由教务处负责，普通教室全部由各系、分院进行管理。教室卫生和多媒体设备的管理由勤工俭学的学生承担，教室文化建设由各系、分院负责。教室利用率高，管理规范。

我院图书馆面积2286平方米，拥有阅览室250座位席，有藏借阅一体的阅览室4个，学术报告厅1个。图书馆馆藏文献49.79万册（件）。图书馆拥有图书馆自动化管理系统，各种设施齐备，管理制度健全，采用开架借阅管理服务模式，周开馆98小时。

实验室实训室实行两级管理制度。学院由分管教学的院领导直接负责，由资产办及实验教学管理科具体落实设备的购置、维修及实验教学的管理。各系由一名系主任分管。对实验设备统一调配管理，资源共享，最大限度地发挥现有设备的使用率，提高投资效益。

体育场馆总面积8000余平方米，其中体育馆活动面积2780平方米，可同时供篮球、网球、乒乓球、健美操、健身、舞蹈、体操、田径、多媒体教学、理论教学等500余人进行教学和健身活动。室外场地包括田径、足球、乒乓球、网球、排球、健身等场地能满足全院学生体育课教学需要和课余健身需要，所有活动场所全天开放，满足了现阶段教学训练和竞赛需要。  

成立卫生工作组织领导机构，常设防控疾病领导小组，出台相关规章制度，依托校医院，积极开展卫生、健康教育、疾病预防等工作。

5．1．2学院设有党团活动室

5．2经费投入C

5．2．1大学生思想政治教育经费有保障，能够做到专款专用。

5．2．2大学生思想政治教育工作经费占学校上一年度政府拨给的事业费和收缴的学生培养费或学杂费总收入比例逐年增长。

5．3科学研究A

5．3．1设立了大学生思想政治教育专项研究课题和课改课题。

为鼓励广大教师开展教学研究，学院出台了相关文件，并制定了相关制度。把主持或参与课题研究和项目实践作为了晋升专业技术职称的必备条件，凡在课题研究和项目实践中取得优异成绩受到表彰者优先评优评模、职务聘任。每年都要划出专项资金用于课题研究和项目实践，2011年起列入学院预算的科研专项资金不少于100万元积极开展教学研究。

马爱芳老师主持的“诚信约束体系构建研究”课题，2009年度列入山西省哲学社会科学“十一五”规划；王宏亮主持的“高职思想政治实践教学研究”课题，荣获科研三等奖；思政部省级教改项目“高职形势与政策课教学实效性研究”正在进行中期研究，取得了阶段性成果。

6．育人环境

6．1校园安全稳定A

6．1．1学校高度重视安全稳定工作，始终把创建平安和谐校园的一项重要工作常抓不懈。成立了安全稳定工作领导小组，完善了各项安全制度和突发事件紧急处置预案，每年与各部门签订安全责任书，按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，制定和落实学校安全工作责任追究制度和问责办法，通过教职工“一岗双责”和对安全工作“实行问责”，形成安全管理的高压态势，克服麻痹大意和工作漂浮带来的安全隐患。

6．1．2学院制定了《校园舆论阵地建设与管理办法》，规定哲学社会科学研讨会、报告会、论坛等审批制度。

6．1．3按需要设置了校园安全标识，校园安全通道畅通。

6．1．4为严防宗教势力和境内外敌对势力对学校进行渗透和破坏，学院党委始终把“维稳”、“创平”列入任期目标和工作议事日程，建立健全并不断完善学院“维稳”工作小组、国家安全小组、综合治理委员会等领导机构，明确职责、目标和工作任务。近几年，学院与各系部签订综合治理目标责任书，做到逐级落实，责任到人。通过举办教育讲座，加强宣传等措施，加强法纪教育和队伍建设。各部门协调配合，全面掌握师生情况，主动开展矛盾纠纷排查调处工作，确保校园和谐稳定。

6．1．5（见上款略）

6．1．6学院制定了与当地党委政府及有关部门的信息沟通制度，实行24小时值班，确保信息及时上传下达。

6．1．7制定切实可行的安全教育计划，开齐、开足安全教育课，做到“四有”即：有计划、有课时、有主讲人、有备课，确保学生掌握扎实，提高自我防范意识和能力；做好“安全日”、“安全月”及“119消防宣传日”的宣传教育活动，通过不同形式开展交通、消防、治安、饮食等方面的安全教育活动，寓教于乐，入脑入心。

6．1．8初步形成了安全管理网络，强化了安全责任意识，近三年来没有发生重大安全稳定责任事故。

6．2家庭与学校参与A

6．2．1建立了家校联系制度，通过电话联系、家长座谈会等形式，及时与家长沟通，相互配合，解决学生教育中出现的各类问题。

6．2．2定期召开学生家长代表座谈会，邀请家长代表参与学校年终考核，听取家长的意见和建议。

6．2．3以社区为依托，积极开展公益活动，动用社区力量，请各类专家和先进人物到校对学生进行德育教育、法制教育、安全教育。不断完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络体系，形成强大的教育合力，不断优化育人环境。

综上所述，学院将以测评为契机，认真对照指标体系，查缺补漏，深化改革，推进思想政治教育工作再上新的台阶。