金秋九月，在晋城富士康科技工业园区工业机器人生产车间活跃着一群略显稚嫩的身影。整机组装、线路安装、性能测试……在他们的手中，一台台工业机器人走下生产线。这群活跃在工业机器人一线生产岗位上的身影来自晋城职院机电系，他们是机电系推进工学交替教学改革的有益尝试。

本学期，为深化产教融合，促进校企深度合作，提高专业人才素养，学院积极推行产教融合工学交替教学模式改革。机电系积极响应学院号召，先后组织专业团队赴晶科光伏、米田科技、星心半导体、江南造船、富士康等企业进行实地探访与交流，共商校企联合培养相关事宜。9月份，机电系与晋城富士康科技集团达成合作意向，围绕工业机器人设备与调试一线生产岗位，进行为期半个月的岗位教学实践。

9月16日，97名学生正式奔赴富士康工业园区，在企业生产专员指导下扎根工业机器人一线生产岗位，培训、定岗、轮岗，参与生产劳动，习得职业技能，培养职业能力。

在此过程中，同学们亲身参与工业机器人生产全流程，抽象的书本知识转为具象的职业行动，同步了解企业生产管理流程与规定，收获满满。他们扎实肯干的工作态度和专业的技能水平也赢得了企业的好评。

此次实践教学合作是机电系深化产教融合、常态化开展工学交替教学模式改革的先行曲，其他合作项目正在紧张筹备。相信在校企双方的共同努力下，一定会培养出“精于工、匠于心、品于行”的高素质技能人才，实现“校、企、家”的互利“三赢”。

金秋九月，在晋城富士康科技工业园区工业机器人生产车间活跃着一群略显稚嫩的身影。整机组装、线路安装、性能测试……在他们的手中，一台台工业机器人走下生产线。这群活跃在工业机器人一线生产岗位上的身影来自晋城职院机电系，他们是机电系推进工学交替教学改革的有益尝试。

本学期，为深化产教融合，促进校企深度合作，提高专业人才素养，学院积极推行产教融合工学交替教学模式改革。机电系积极响应学院号召，先后组织专业团队赴晶科光伏、米田科技、星心半导体、江南造船、富士康等企业进行实地探访与交流，共商校企联合培养相关事宜。9月份，机电系与晋城富士康科技集团达成合作意向，围绕工业机器人设备与调试一线生产岗位，进行为期半个月的岗位教学实践。

9月16日，97名学生正式奔赴富士康工业园区，在企业生产专员指导下扎根工业机器人一线生产岗位，培训、定岗、轮岗，参与生产劳动，习得职业技能，培养职业能力。

在此过程中，同学们亲身参与工业机器人生产全流程，抽象的书本知识转为具象的职业行动，同步了解企业生产管理流程与规定，收获满满。他们扎实肯干的工作态度和专业的技能水平也赢得了企业的好评。

此次实践教学合作是机电系深化产教融合、常态化开展工学交替教学模式改革的先行曲，其他合作项目正在紧张筹备。相信在校企双方的共同努力下，一定会培养出“精于工、匠于心、品于行”的高素质技能人才，实现“校、企、家”的互利“三赢”。