近年来，数学与科学教育系为了全面推进素质教育，有效提高学生的创新精神和实践能力，在学生中广泛开展了“创新教育和科技实践”主题活动，活动中同学们用自己所学的科学知识，手脑并用，创作出了大批能代表自己创新能力的作品。通过这样的活动，不仅启迪了广大青年学生的创新思维，同时也锻炼了他们的创造能力。

2006年3月，在晋城市第四届青少年科技创新大赛中, 数学与科学教育系第二届创新教育和科技实践活动被晋城市教育局、晋城市科学技术协会评为一等奖，2006年4月，在山西省第21届青少年科技创新大赛中，山西省科学技术厅，山西省教育厅，等六部门授予数学与科学教育系第二届创新教育和科技实践活动二等奖。。

2006年12月28日，数学与科学教育系在西校区举办第三届创新教育和科技实践活动成果展示，现场展现给大家的是，学生把“科学—生物—艺术”融为一体，创作出的生物画、小标本。还有小创作、小发明，手抄报，小书法……。28日下午四点三十分，活动推向高潮，学院领导亲临现场观摩指导。通过这样的活动，不仅深化了课堂的教学知识，而且锻炼了学生的创新思维和实践能力，同时也激发了同学们崇尚科学、保护自然、热爱生活的心理品格，为创建和谐文明，崇尚科学的校园文化氛围和环境，以实际行动迎接国家教育部对我院进行的人才培养工作水平评估。

近年来，数学与科学教育系为了全面推进素质教育，有效提高学生的创新精神和实践能力，在学生中广泛开展了“创新教育和科技实践”主题活动，活动中同学们用自己所学的科学知识，手脑并用，创作出了大批能代表自己创新能力的作品。通过这样的活动，不仅启迪了广大青年学生的创新思维，同时也锻炼了他们的创造能力。

2006年3月，在晋城市第四届青少年科技创新大赛中, 数学与科学教育系第二届创新教育和科技实践活动被晋城市教育局、晋城市科学技术协会评为一等奖，2006年4月，在山西省第21届青少年科技创新大赛中，山西省科学技术厅，山西省教育厅，等六部门授予数学与科学教育系第二届创新教育和科技实践活动二等奖。。

2006年12月28日，数学与科学教育系在西校区举办第三届创新教育和科技实践活动成果展示，现场展现给大家的是，学生把“科学—生物—艺术”融为一体，创作出的生物画、小标本。还有小创作、小发明，手抄报，小书法……。28日下午四点三十分，活动推向高潮，学院领导亲临现场观摩指导。通过这样的活动，不仅深化了课堂的教学知识，而且锻炼了学生的创新思维和实践能力，同时也激发了同学们崇尚科学、保护自然、热爱生活的心理品格，为创建和谐文明，崇尚科学的校园文化氛围和环境，以实际行动迎接国家教育部对我院进行的人才培养工作水平评估。