2024年11月25日，信息工程系利用晚自习班会时间，组织各班级学生开展了一场别开生面且意义深远的校园霸凌防治教育活动。活动中，学生们观看了上一学期“拒绝校园霸凌”短视频征集活动中拍摄的优秀短视频集锦，随后围绕视频内容组织学生展开讨论与学习，旨在提升学生们对校园霸凌问题的认知与应对能力。

视频中，模拟的校园霸凌场景接连上演，有的画面呈现出言语上的尖酸羞辱，有的则是肢体冲突的激烈对抗，还有刻意的排挤孤立，这些场景以生动的影像，淋漓尽致地展现出校园霸凌行为给受害者身心造成的巨大创伤。个别同学在观看过程中不禁皱眉，对视频里受害者的遭遇流露出明显的同情与愤慨。

视频播放完毕后，组织学生们展开讨论。有的学生结合视频场景，分享自己在日常生活中听闻或目睹的类似霸凌事件，分析事件背后霸凌者的心理动机；有的则从受害者角度出发，探讨面对霸凌时应如何巧妙应对，保护自身安全。

在讨论环节之后，继续引导学生进行系统学习，详细讲解校园霸凌的界定标准、常见类型、产生根源以及学校在防治校园霸凌方面的规章制度和应对流程。同时，通过分享实际案例，教导学生在遭遇霸凌时如何运用法律武器维护自身权益，鼓励大家积极投身到校园霸凌防治行动中，一旦发现霸凌迹象，及时向老师、学校或相关部门报告。

通过此次活动，不仅增强了学生对校园霸凌现象的认识，更激发了大家参与校园霸凌防治工作的积极性，期望借由这次活动，引导学生们树立正确的价值观。后续信息工程系将继续定期组织开展此类教育活动，通过不断丰富活动形式与内容，全方位加强对学生的教育和引导，持续加深学生对校园霸凌行为的认知与警惕，确保每一位学生都能在安全无忧的环境中专注学习、茁壮成长。同时，为营造和谐、安全的校园环境添砖加瓦。