教师教育系现有专业教师44人，其中高级职称31人，中级职称11人，专职辅导员2人，硕士学位25人。全系教师主要承担学院公共基础课程、学前教育专业和护理专业课程的教育教学工作。近年来，教师们或主持或重点参与省级、市级和院级课题三十多项，发表科研论文数百篇。
2019-2020学年学术论文统计表
序号 | 姓名 | 题目 | 期刊 | 级别 | 时间 | 作者 |
1 | 赵莉 | 新见江瀚日记所录经济特科及其史料 | 《侨园》第8期（第165页） | 省级 | 2019/8/15 | 第二 |
2 | 荣国庆 | 元好问《通真子墓碣铭》考释 | 《中国道教》 | 省级 | 2020/4/15 | 独自 |
3 | 荣国庆 | 乡村振兴战略中村落文化的遗存与反思——以高平良户村为例 | 晋城职业技术学院学报 | 省级 | 2019/7/15 | 第一 |
4 | 苏卉 | 乡村振兴战略中村落文化的遗存与反思——以高平良户村为例 | 晋城职业技术学院学报 | 省级 | 2019/7/15 | 第二 |
5 | 杨永芳 | 《论语》中的“子贡”形象 | 晋城职业技术学院学报 | 省级 | 2019/11/15 | 独自 |
6 | 王利云 | 《论语》中的“颜回”形象 | 晋城职业技术学院学报 | 省级 | 2019/9/15 | 独自 |
2019-2020学年科研课题立项和结项统计表
序号 | 姓名 | 题目 | 课题 编号 | 级别 | 立项 | 结题 | 时间 | 主持人 |
1 | 崔翠红 | 勤俭好学多善举、敢说能干一清官——高平廉吏毕振姬及其《西北文集》研究 | LX2010 | 院级 | 2020 | 邵卯仙 | ||
2 | 李寒波 | 五年制学前教育专业学生师德养成模式探究——以晋城职业技术学院为例 | LX2012 | 院级 | 2020 | 刘泰山 | ||
3 | 刘泰山 | 五年制学前教育专业学生师德养成模式探究——以晋城职业技术学院为例 | LX2012 | 院级 | 2020 | 刘泰山 | ||
4 | 卢海霞 | 职业教育服务晋城乡村振兴研究 | Lxkt2018026 | 市级 | 2019年12月 | 卢文汇 | ||
5 | 孟珊 | 提升高职学生文化自觉的途径研究 | GH-16208 | 山西省教育科学规划课题 | A2019134 | 20191025 | 刘海燕 | |
6 | 荣国庆 | 勤俭好学多善举、敢说能干一清官——高平廉吏毕振姬及其《西北文集》研究 | LX2010 | 院级 | 2020 | 邵卯仙 | ||
7 | 荣国庆 | 晋城职业技术学院升格本科层次职业学校可行性研究 | LX2011 | 院级 | 2020 | 荣国庆 | ||
8 | 邵卯仙 | 勤俭好学多善举、敢说能干一清官——高平廉吏毕振姬及其《西北文集》研究 | LX2010 | 院级 | 2020 | 邵卯仙 | ||
9 | 沈晋会 | 五年制学前教育专业学生师德养成模式探究——以晋城职业技术学院为例 | LX2012 | 院级 | 2020 | 刘泰山 | ||
10 | 苏卉 | 勤俭好学多善举、敢说能干一清官——高平廉吏毕振姬及其《西北文集》研究 | LX2010 | 院级 | 2020 | 邵卯仙 | ||
11 | 杨永芳 | 五年制学前教育专业学生师德养成模式探究——以晋城职业技术学院为例 | LX2012 | 院级 | 2020 | 刘泰山 | ||
13 | 赵莉 | 晋城市古籍文献资料整理与研究 | LX1911 | 晋城职业技术学院 | 201909 | 冯敏莹 | ||
14 | 赵莉 | 五年制学前教育专业学生师德养成模式探究——以晋城职业技术学院为例 | LX2012 | 院级 | 2020 | 刘泰山 |
