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以内涵建设为抓手,提升学生护理专业认知水平
来源: 日期:2021-12-03

2021年,我院护理专业顺利完成首次招生任务,共招生92人,其中弹性学制47人,全日制在校45人。为了帮助学生较为全面地了解所学专业并激发起专业学习兴趣,在学院领导和教务处、总务处等职能处室的指导、支持和帮助下,我系组织学生开展了系列专业认知活动。

 入学就鼓励全班同学积极参与2021级新生体检

 

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新生体检前专业任课教师殷炳栋给学生详细讲解体检基本常识抽血的方法和注意事项,并指导已经考取护士证的学生进行实践锻炼。

 生动精彩的护理专业专业生涯规划课,帮助学生厘清学习目标

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针对高职生的具体学情我系多次与医务室医生就如何提高学生学习兴趣进行研讨。为了使学生在专业学习初始阶段就能有一个清晰的目标,医务室书艳医生为学生了一堂护理专业职业生涯规划课,通过问题提出、实例分析、故事、亲身经历,鼓励学生有效整合个人资源,确定职业目标,找准突破,快速成长。栗医生帮助学生设置护理职业生涯规划图,鼓励学生确定职业目标和行动方案鼓励学生考取护士证,继而不断的提高自己 成为更好的自己!栗医生说:“你今天站在哪儿不重要,下一步往哪走才是最重要的。一个人要想成功,必须清醒的认识自己,有良好的职业规划、努力实践目标、并有充足的自信心”。栗医生的讲授帮助部分迷茫的学生茅塞顿开,找到作为护理人努力的方向。

 主题鲜明的职业通用能力课程扩大学生的知识视野

 

1125日,专业任课教师炳栋和锦专门为学生讲解了艾滋病的出现、起因危害和在全世界的主要分布地区。帮助学生了解艾滋病的传播途径、预防途径以及艾滋病对我国的危害。

学生委员李奕说:“艾滋病的潜伏期长短不一,短者九个月,长者数年,多数为35年发病。艾滋病患者全身淋巴结不明原因持久肿大,早3个月以上或伴有发烧、虚弱、盗汗和体重下降,伴有慢性腹泻,T细胞功能下降,病人皮肤、四肢及内脏可见红色的斑块和结节,并广泛蔓延,扩散致死。让我们为那些感染了艾滋病的患者祝福、祈祷。让我们从自己心灵深处筑起一道禁毒防艾的长城,让我们的青春更健康、更亮丽,希望全世界的明天会更加美好”!