为深化技能人才培养模式改革，促进“以赛促教、以赛促学”理念落地，我系于2025年12月24日成功举办技能大赛经验交流研讨会。会议上，各项目指导老师结合带教经历，从备赛规划、团队建设、技能训练、资源整合及“以赛促教”实践等维度进行复盘，分享了理论学习、技能应用、心理调适、临场应变及团队配合等方面的经验与反思，并围绕优化长效培训机制、加强跨专业协同指导、紧跟行业技术前沿等议题展开深入探讨。

苗海霞老师围绕化工生产技术赛项的备赛工作，从知识技能集训、团队搭建、教师指导等方面给出了具体建议。她建议通过有效机制筛选专业基础扎实、协作能力强的选手，并建立定期沟通检查机制提升集训效果。

和林涛老师则对智能节水系统设计与安装赛项中暴露的问题提出了更具体的要求。他说，这个赛项专业跨度比较大，对参赛的园林技术专业的学生来说，普遍存在知识储备不足的问题，希望能通过跨专业、跨领域方式组建指导团队，对接企业实习资源，团结协作，共同为参赛学生保驾护航。

郭明霞老师针对首次立项的植物病虫害防治赛项，提出需要根据

赛事要求强化训练，以增加对相关仪器设备的操作熟练度，并结合竞赛需要，积极寻求专家指导培训。

牛瑜菲老师作为花艺赛项的主要牵头人，在‌备赛策略与方案优化方面，‌提出：备赛工作需精准对标赛事规则变化，必须充分理解赛项赛题，了解新工具、新技法的更新，同时强化心理素质训练，培养选手在突发状况下的冷静决策能力，减少赛场失误。

分管教学主任王海刚对本次交流研讨做了总结，各位赛项负责人在各自负责的赛项指导工作中付出了很多，对自己在赛项指导中出现的问题也提出了解决的方案和建议，希望在以后的赛项指导中能有效应用，更进一步。

最后，系负责人董江河特别强调，职业院校技能大赛竞赛内容更开放，应在日常教学中深化“赛教融合”，将大赛经验反哺课堂教学，实现“以赛促改”；备赛方案应强调产教融合与真实工作逻辑；参赛选手选拔应关注学生学情，选强选对；指导教师应紧跟时代，加强学习，提升赛项指导能力和技能水平。下一步，化工系将持续以技能大赛为重要抓手，加强校企合作，推动专业建设与产业需求精准对接、教学标准与赛训体系深度融合，全面提升学生职业核心能力，为培育高素质技能型人才注入活力。