常抓不懈，切实提升学生干部素养与担当

学生干部队伍建设，是我院高度重视并常抓不懈的一项重要工作。能否建设一支素质高、能力强、作风过硬的学生干部队伍，对于一个班级、一个系乃至一所学校的管理与发展，有着直接的影响和作用。

为更好推进我院学生干部队伍建设，增强学生干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识，加强学生队伍的凝聚力、战斗力，提高学生干部的整体素质，学生处精心打造的2021年学生干部工作能力提升学习班已正式拉开帷幕。本轮学习班邀请学院领导以及学生管理工作岗位上多年的专家、优秀教师讲授，采取讲座、交流讨论与户外实践相结合的形式，针对院学生会干部、各系学生会主席、2019和2020级各班班长、团支部书记等两百余名学生干部进行培训学习，培训时间固定于每周二下午进行，目前已完成了三场培训。

开班仪式由学生处刘俊处长主持，并进行《学生干部角色定位与素质能力》为主题的第一次学习培训。为提高学生干部对培训的认识，端正学习态度，刘俊处长首先阐明了学生干部培训的重要性。举行学生干部培训已成为我院学生工作管理的优良传统，同时也是加强学生干部队伍建设，有效提升学生干部自身素质和能力的必须之举。接着，从学生行为规范的角度对学生干部提出了更高要求，分别讲授了学生干部的角色认定位、学生干部应该具备的素质、提出作为一名合格的学生干部必须培养“一颗红心”、“六个能力”、“四种关系”，不断提升自身综合能力，履行好学生干部的时代使命和责任担当。

第二次培训由副院长毕文才为学生干部带来了《学生干部的核心素养》为主题的一场精神盛宴。毕院长结合三十多年的学生管理经验，将“四史”和“中国梦”的理念精神融入到学生干部素养提升的讲授中，提出政治素养、文明素养、管理素养和心理素养四个方面的素质养成；坚持理论与实践相结合，积极挖掘身边小事的涵育资源，润物无声地将隐形教育和显性教育相结合，用自己的经历发出引发思考，循循善诱，提出“4+8”管理模式，强调管理服务工作中“总结思考”的重要性，赢得在座学生干部阵阵掌声。

第三次培训由学院党委副书记姬爱国讲授《学生干部的现状和作用》，首先姬书记通过对学生干部现状的呈现，引导在座各位反思自身实际，将学生干部的工作概括起来：发挥“四员”作用----信息员、管理员、服务员、督促员作用，提升“三自教育”——自我教育、自我管理和自我服务；其次，姬书记分享长安大学学生会主席在任职期间对于学生工作的提炼和总结，结合具体工作实际，对于有共性的难点如怎样提高课堂学生抬头率等问题积极展开讨论，引导学生干部从十个意识、八个能力去提升自己，养成良好的管理习惯；最后姬书记期待学生干部争做有情怀的大学生，热爱学生工作，珍惜锻炼平台，将个人能力增长融入到提升学生管理能力过程中，真正发挥学校师生间的桥梁作用，为同学们今后的发展与成长奠定基础。

学生干部工作能力提升班旨在通过系统的学习和培训，让学生干部更加明确自身定位，明晰自身的工作职责，在端正工作态度的同时增强了自身责任感，促进学生干部自主解决问题的综合能力，加强对学生干部的教育、培养和管理，从而更好地服务于学院师生。