5月5日下午，学院中德合作双元培育促进项目质量小组成员在诚明楼735研修室参加了中德合作双元培育促进项目培训专家讲座，院长邱建国，副书记姬爱国出席了本次培训会议，教务处、机电系、化工系负责人参加了本次培训，培训由德国GIZ专家西格蒙·维甘德主讲，主题是教学质量管理“半结构式访谈重点评估（学校、教师）”，翻译官窦涵文全程翻译。

半结构式访谈学校质量评估与教师面谈的提纲包括课堂教学、质量管理、培养成果三个核心领域。在课堂教学领域标准和指标框架下，面谈提纲有两个指标体系，涵盖了课堂管理、课堂形式、教学方法、教师角色、课堂设计、教学水平、跨专业交流，并引导出问题。在质量管理领域标准和指标框架下，涵盖了学院愿景、工作目标、工作计划、规章制度、管理过程、管理手段、内部评估和学院发展，并引导出问题。在培养成果领域标准和指标框架下，涵盖了学生能力、学习成绩、特殊技能、就业能力、从业期望等，并引导出问题。半结构式访谈是按照一个半开放式的访谈提纲而进行的非正式的访谈，访谈者可根据访谈时的实际情况灵活地做出必要的调整。

授课期间针对大家提出的疑问和存在中西方文化上的差异，副书记姬爱国博士专门进行了释义，说明了标准和指标的确定是《高校质量报告》内含专家理念和方法论先进的手段，是省教育厅对学院的评估要求，如何与学院现有的评估进行对接是需要继续探讨的。

最后，邱院长指出，中德存在文化上的差异，我们要用扬弃的态度来对待价值观和教育理念，针对本次培训的三个核心领域要把标准和指标列出来随后进行专题讨论后确定，形成学院指标，并提出专题研讨的建议。